A soproni többségi általános iskolák integrációs feltételrendszerének érvényesülése az intézményvezetők és pedagógusok attitűdje alapján

Mendéné, Lajtai Krisztina

Magyar és Angol nyelvű Tudományos Szakcikk (Folyóiratcikk)
    Azonosítók
    Hivatkozás stílusok: IEEEACMAPAChicagoHarvardCSLMásolásNyomtatás
    2020-09-30 01:47