mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
XML
JSON
Átlépés a keresőbe
In English
InfoDidact 2018
Szlávi, Péter [Szlávi, Péter (Programozásmódsze...), szerk.] Média- és Oktatásinformatika Tanszék (ELTE / IK)
;
Zsakó, László [Zsakó, László (Matematika-inform...), szerk.] Média- és Oktatásinformatika Tanszék (ELTE / IK)
Magyar nyelvű Konferenciakötet (Könyv) Tudományos
Megjelent: Webdidaktika Alapítvány, Budapest, Magyarország, 309 p.
2019
Konferencia:
INFODIDACT 2018 : 11. Informatika Szakmódszertani Konferencia 2018-11-22 [Zamárdi, Magyarország]
Azonosítók
MTMT: 30416880
ISBN:
9786158060820
Egyéb URL:
https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact18/Infodidact2018.pdf
Fejezetek
Horváth Győző et al. Tesztelési módszerek webes tárgyak tanításában. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018
Visnovitz Márton et al. Nevezetes felsorolók funkcionálisan. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018
Erdősné Németh Ágnes. Rekurzió tanítása LOGO-ban programozási fogalmak előkészítésével. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 p. 1
Ilyés Enikő. Agilis módszertan kutatás-fejlesztés laborban. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 1-9
Pluhár Zsuzsa et al. Hallgatói teljesítményértékelés az algoritmikus gondolkodás tükrében. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 p. 1
Abonyi-Tóth Andor. A micro:bitek felhasználási lehetőségei az oktatásban. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 5-12
Bende Imre. Algoritmusok Oktatása Algoritmus Vizualizációval. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 13-20
Gulácsi Ádám et al. Sprego avatárok a 3D térben. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 21-32
H. Bakonyi Viktória et al. Valós idejű oktatási rendszerek. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 51-58
Holló Csaba. Álprofilok használata az etikus és biztonságos internethasználat tanításában. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 59-70
Korom Szilárd. Architektúrális gondolkodás fejlesztése valós idejű rendszerekkel. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 81-91
Kovácsné Pusztai Kinga. Játékosítás (gamification) az oktatásban. (2018) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 93-102
Menyhárt László Gábor et al. Backtrack-es feladat-variációk. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 117-131
Nagy Tímea Katalin et al. Számítógépes problémamegoldás mérése az informatikaórán. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 133-154
Örkényi Virág et al. Várható tanári szerepváltozások informatikához kapcsolódó területeken. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 165-174
Csernoch Mária et al. Táblázatkezelés is problémamegoldás?. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 187-202
Katarína Pribilová et al. Mit (nem)tanultunk informatikából a középiskolában. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 221-229
Pšenáková Ildikó et al. Interaktivitás az informatika tanításában. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 221-229
Stoffová Veronika. Didaktikai számítógépes játékfejlesztés jelentősége a programozás tanításában. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 239-248
Szabó Dávid et al. Valós idejű funkcionalitás Windows-ban. (2019) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 257-263
Szabó Zsanett. Informatika (verseny)feladatok matematikája. (2018) Megjelent: InfoDidact 2018 pp. 281-302
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Másolás
Nyomtatás
2026-04-10 19:26
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás
