Horizontok és dialógusok

Cserti, Csapó Tibor [Cserti Csapó, Tibor (Társadalomföldrajz), ed.] Department of Romology and Sociology of Education (UP / FHSS / IE)

Hungarian and English Study collection (Book) Scientific

Published: PTE BTK NTI Romológia és Nevelésszociológia Tanszék, Pécs, Hungary, 313 p. 2015

Conference: Horizontok és dialógusok 2015-05-06 [Pécs, Hungary]

Series: Gypsy Studies – Cigány Tanulmányok 1586-6262, 35

Identifiers

MTMT: 2954290
ISBN: 9789636428037
Full text: https://btk.pte.hu/sites/btk.pte.hu/files/nevelestudomanyi_intezet/GS35.pdf

Fundings:

(TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014) Funder: TÁMOP

Chapters

Oláh Dezső. A cigányság, isten, egyház, avagy három empírikus kutatás a váci egyházmegyében. (2015) In: Horizontok és dialógusok
Arató Mátyás. Dialektológiai terepmunka Kelet-Szlovákia beás közösségeiben. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 36-48
Szilágyi Magdolna. Női és férfi aspektusok a nyelvmegtartás- nyelvcsere folyamatában a győri oláhcigány csoport nyelvhasználatában. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 49-66
Verebélyi Gabriella. Egy roma/cigány közösség nyelvhasználati sajátosságainak vizsgálata az iskolai teljesítményre gyakorolt hatás alapján. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 67-82
Heltai János Imre. Sztenderdizációs dilemmák a romani és a beás nyelvi tervezésben. (2015) In: Horizontok és dialógusok p. 83
Pápai Boglárka et al. Az Arany János Kollégiumi Programok előkészítő évfolyamainak sikeresség mutatóinak vizsgálata. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 92-101
Balatonyi Judit et al. Diszkriminációs mechanizmusok vizsgálata a magyarországi lakhatási politikák dokumentációjában. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 136-150
Keresztes-Takács O et al. Predictive factors of attitudes related to Roma people. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 151-165
Angyal Magdolna. Cigányokkal/romákkal kapcsolatos attitűdvizsgálat a felsőoktatás egészségtudományi területein tanulmányokat folytató hallgatók körében. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 166-181
Verebélyi Gabriella. Roma/cigány gyermekek inkluzív nevelésének lehetőségei. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 182-199
Verebélyi Gabriella. Roma/cigány gyermekek inkluzív nevelésének lehetőségei. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 182-199
Boros Julianna. „Amritások” – egy inkluzív közösség a rendszerváltás után. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 200-214
Pápai Boglárka. Az Amrita OBK Egyesület megjelenése a nyári olvasótáborok keretén belül. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 215-230
Kocsis Éva et al. Roma gyerekek táplálkozási szokásai. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 231-245
Pápai Boglárka et al. Múltkutatás az Ormánságban gyerekszemmel. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 246-259
Lakatos Szilvia. Szemléletformálás, érzékenyítés a középiskolákban: cigány/roma holokauszt és kultúra témakörökben. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 260-279
Nótár Ilona. Roma daganatos betegek egészségmagatartása és az elengedés rítusai. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 280-289
Wilhelm Z et al. Can we measure the benefits of multiculturalism? - A Case Study from India. (2015) In: Horizontok és dialógusok pp. 290-309

Cited in (1)

Citing (1)

Citation styles: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLCopyPrint

Horizontok és dialógusok

Cserti, Csapó Tibor [Cserti Csapó, Tibor (Társadalomföldrajz), ed.] Department of Romology and Sociology of Education (UP / FHSS / IE)

Export list as bibliography