Márkus e. Stiftung Schürmatt (Svájc) - Értelmi és halmozottan fogyatékos gyermekek és felnőttek otthona: Egy tanulmányút tapasztalatai. (1993) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 21. 2 137-141, 1981188
Journal Article/Review (Journal Article)/Scientific[1981188]
  1. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500926
Márkus Eszter. Képességfejlesztő eszközök a súlyosan és halmozottan sérült mozgásfogyatékos gyermekek gyógypedagógiai nevelésében: Útmutató. (1994), 1987258
Book/Monograph (Book)/Scientific[1987258]
  1. Regényi Enikő. A súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek fejlesztésének elméleti alapjai. (2010) In: Máské(p)p? pp. 157-178
    Chapter in Book/Part of textbook for Higher Education (Chapter in Book)/Educational[2395495] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2395495, Kapcsolat: 27232673
  2. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500734
  3. Degovics Sz. Súlyosan, halmozottan sérült mozgáskorlátozott gyermekek szocializációs folyamatáról. (2004) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 32 4 241-256
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[27232343] [Approved]
    Független, Idéző: 27232343, Kapcsolat: 27232343
  4. Benczúr Miklósné. Sérülésspecifikus mozgásnevelés. (2000)
    Book[22500709] [Approved]
    Független, Idéző: 22500709, Kapcsolat: 22500709
  5. Benczúr Miklósné. A mozgáskorlátozott gyermekek szomatopedagógiai nevelése az óvodában és az iskolában. (2000) In: Gyógypedagógiai alapismeretek pp. 535-560
    Chapter in Book[22500707] [Approved]
    Független, Idéző: 22500707, Kapcsolat: 22500707
  6. Bágya Ferencné. "Együtt könnyebb" : Útmutató a fejlődésükben elmaradt vagy halmozottan sérült gyermekek szülei és nevelői számára. (1996)
    Book/Educational material (Book)/Educational[27234001] [Approved]
    Független, Idéző: 27234001, Kapcsolat: 27234001
  7. Hatos Gy. Az értelmi akadályozottsággal élő emberek: nevelésük, életük. (1996)
    Book[22969790] [Approved]
    Független, Idéző: 22969790, Kapcsolat: 22500705
  8. Bernolák Béláné. A motoros funkciók fejlesztésének bekapcsolása a súlyosan-halmozottan sérült gyermekkel való foglalkozás folyamatába. (1996) In: A súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek fejlesztése, a képzési kötelezettség teljesítése pp. 174-200
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[2268807] [Approved]
    Független, Idéző: 2268807, Kapcsolat: 27233860
Benczúr Miklósné. A szomatopedagógus és a rehabilitáció: hazai helyzetkép. (1995) REHABILITÁCIÓ: A MAGYAR REHABILITÁCIÓS TÁRSASÁG FOLYÓIRATA 0866-479X 5 4 519-524, 1980829
Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1980829]
  1. Degovics Sz. Súlyosan, halmozottan sérült mozgáskorlátozott gyermekek szocializációs folyamatáról. (2004) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 32 4 241-256
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[27232343] [Approved]
    Független, Idéző: 27232343, Kapcsolat: 27232355
  2. Mesterházi Zsuzsanna. A gyógypedagógia mint tudomány. (2000) In: Gyógypedagógiai alapismeretek pp. 39-79
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Educational[1840018] [Admin approved]
    Független, Idéző: 1840018, Kapcsolat: 22500933
  3. Lányiné Engelmayer. Gyógypedagógia és rehabilitáció. (1999) In: Orvosi rehabilitáció pp. 319-328
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2343629] [Approved]
    Független, Idéző: 2343629, Kapcsolat: 22500931
Benczúr Miklósné et al. A szomatopedagógus-képzés, mint a gyógypedagógiai tanárképzés része. (1998) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 26. 4. 259-269, 1980734
Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1980734]
  1. Gordosné Szabó. A magyar gyógypedagógus-képzés története. (2000) ISBN:9634634303
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2601445] [Approved]
    Független, Idéző: 2601445, Kapcsolat: 22500940
Franziska Schäffer. Munka – szórakozás - fejlesztés: Koncepció súlyosan-halmozottan akadályozott emberek és segítőik életének és munkájának alakításához. (1998), 1987270
Book/Monograph (Book)/Scientific[1987270]
  1. Kapronyi Ágnes et al. A fejlesztő nevelés szakszolgálati protokollja. (2015) ISBN:9789639795693
    Book/Handbook (Book)/Scientific[25187275] [Approved]
    Független, Idéző: 25187275, Kapcsolat: 25187361
  2. Stummer Mara. A fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyek bemutatása. (2009) In: „Gondolat-jel” Jegyzet a fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyek kommunikációs szakembere képzéshez pp. 13-24
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27233926] [Approved]
    Független, Idéző: 27233926, Kapcsolat: 27233926
  3. Rajczi Bernadett. Fejlesztő iskolai tapasztalatok Győrben. (2008) In: Járhat ő is iskolába! Nyertes pályázóink tapasztalatai a fejlesztő iskolai oktatás elindításáról (2005-2006) pp. 39-52
    Chapter in Book[23702127] [Admin approved]
    Független, Idéző: 23702127, Kapcsolat: 23702127
  4. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500736
  5. Benczúr Miklósné. A mozgáskorlátozott gyermekek szomatopedagógiai nevelése az óvodában és az iskolában. (2000) In: Gyógypedagógiai alapismeretek pp. 535-560
    Chapter in Book[22500707] [Approved]
    Független, Idéző: 22500707, Kapcsolat: 22500723
Márkus Eszter. "Csillagház" Csillaghegyen. (1998) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 26. 4. 275-277, 1980735
Journal Article/Review (Journal Article)/Scientific[1980735]
  1. Gordosné Szabó. A magyar gyógypedagógus-képzés története. (2000) ISBN:9634634303
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2601445] [Approved]
    Független, Idéző: 2601445, Kapcsolat: 22501045
Márkus Eszter. Die Entwicklung und Situation der Behindertenhilfe in Ungarn. Eink kurzer Rückblick – die Entwicklung der Behindertenhilfe von den Anfängen bis 1993. (1999), 3353877
Miscellaneous/Not classified (Miscellaneous)/Scientific[3353877]
  1. Boda Andor et al. Történeti áttekintés. (2000) In: A rehabilitáció gyakorlata pp. 2-12
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27233978] [Approved]
    Független, Idéző: 27233978, Kapcsolat: 27233978
Márkus Eszter. Foglalkoztató terápia. (1999) In: Rehabilitáció az orvosi gyakorlatban pp. 211-224, 2002750
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2002750]
  1. BENCZÚR M et al. Rehabilitációs foglalkoztató terapeuta szakirányú képzés.. (2001) REHABILITÁCIÓ: A MAGYAR REHABILITÁCIÓS TÁRSASÁG FOLYÓIRATA 0866-479X 11 1 73-75
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[27242252] [Approved]
    Független, Idéző: 27242252, Kapcsolat: 27242252
Márkus E. Foglalkoztató terápia a rehabilitációban. (2000) In: A rehabilitáció gyakorlata pp. 115-122, 1981122
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1981122]
  1. Mogánné Tölgyesy. Ergoterápia. (2010) In: Rehabilitációs orvoslás pp. 273-279
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[3215672] [Approved]
    Független, Idéző: 3215672, Kapcsolat: 22500861
  2. Nagy Zsuzsa. ORIENTÁCIÓ – A FOGYATÉKOSSÁGRÓL ÁLTALÁBAN. FOGYATÉKOS EMBEREK A MUNKA VILÁGÁBAN. (2009) In: Esélyegyenlőségi kommunikációs ismeretek a munka világában pp. 7-31
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27240435] [Admin approved]
    Független, Idéző: 27240435, Kapcsolat: 27240366
  3. Illyés Sándor. A különleges gondozáshoz, rehabilitációs foglalkozáshoz való jog a közoktatásban. (2001) EDUCATIO 1216-3384 1419-8827 10 2 221-231
    Journal Article/Survey paper (Journal Article)/Scientific[27233260] [Approved]
    Független, Idéző: 27233260, Kapcsolat: 27233263
Márkus E. Pedagógiai és szociális rehabilitáció. (2000) In: A rehabilitáció gyakorlata pp. 22-34, 1981073
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1981073]
  1. Benczúr Miklósné. Bevezető gyógypedagógiai ismeretek a sajátos nevelési igényű gyermekek és tanulók testkulturális neveléséhez. (2017) In: Az adaptált testkultúra és sport fogyatékosságspecifikus alapismeretei pp. 13-34
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27242533] [Approved]
    Független, Idéző: 27242533, Kapcsolat: 27242533
  2. Szabó Diána. A fogyatékossággal élő személyekkel kapcsolatos holisztikus megközelítések kialakulásának összefüggései. (2015) MAGYAR PEDAGÓGIA 0025-0260 115 4 319-341
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[27240473] [Approved]
    Független, Idéző: 27240473, Kapcsolat: 27240473
  3. Bujdosó Balázs et al. Fogyatékosság és rehabilitáció. (2009) ISBN:9789632640372
    Book/Monograph (Book)/Scientific[30746591] [Approved]
    Független, Idéző: 30746591, Kapcsolat: 28238908
  4. Kulllmann Lajos et al. ): „…el kell-e felejtenünk az orvosi modellt…” ?A gyógypedagógia elméletképzésének főbb irányai. (2004) In: Tágabb értelemben vett gyógypedagógia pp. 69-90
    Chapter in Book[22500832] [Approved]
    Független, Idéző: 22500832, Kapcsolat: 22500832
  5. Illyés Sándor. A különleges gondozáshoz, rehabilitációs foglalkozáshoz való jog a közoktatásban. (2001) EDUCATIO 1216-3384 1419-8827 10 2 221-231
    Journal Article/Survey paper (Journal Article)/Scientific[27233260] [Approved]
    Független, Idéző: 27233260, Kapcsolat: 27233260
Márkus Eszter. Képzési kötelezettség vagy tankötelezettség?. (2000) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 28. különszám 100-110, 1980737
Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1980737]
  1. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500946
  2. Illyés Sándor. A különleges gondozáshoz, rehabilitációs foglalkozáshoz való jog a közoktatásban. (2001) EDUCATIO 1216-3384 1419-8827 10 2 221-231
    Journal Article/Survey paper (Journal Article)/Scientific[27233260] [Approved]
    Független, Idéző: 27233260, Kapcsolat: 27233140
Esztári Erzsébet et al. ): „Pillanatfelvétel” a súlyosan-halmozottan sérült emberek élethelyzetéről Magyarországon és az „IME” program. (2003) In: IME Ismerkedés – Megértés – Együttlét pp. 13-23, 1987351
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1987351]
  1. Sándor Anikó. Magas támogatási szükséglettel élő személyek önrendelkezési lehetőségei. (2019)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[30746329] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30746329, Kapcsolat: 28238591
Márkus E. A súlyosan-halmozottan sérült (képzési kötelezett) gyermekek nevelésének elméleti és gyakorlati problémái. (2003) In: A pedagógiai kutatások folyamatában III. pp. 124-148, 1981155
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1981155]
  1. Mesterházi Zsuzsanna. „…a mélyben folyamatosan ugyanaz a búvópatak táplálta…” A gyógypedagógia elméletképzésének főbb irányai. (2004) In: Tágabb értelemben vett gyógypedagógia pp. 15-65
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1840022] [Admin approved]
    Független, Idéző: 1840022, Kapcsolat: 22500864
Márkus Eszter. A súlyosan-halmozottan fogyatékos emberek ellátásának jogi és intézményi háttere. (2003) In: IME Ismerkedés – Megértés – Együttlét pp. 175-189, 1987480
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1987480]
  1. Tiszai Luca. Aktív zenehallgatás, mint társas élmény: Kokas Klára módszerének tapasztalatai súlyosan halmozottan fogyatékos nonverbális felnőttek körében. (2017) In: I. Művészetpedagógiai Konferencia pp. 163-164
    Chapter in Book/Abstract (Chapter in Book)/Scientific[3274801] [Admin approved]
    Független, Idéző: 3274801, Kapcsolat: 27239997
Márkus Eszter. A súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek bemutatása. (2003) In: IME Ismerkedés – Megértés – Együttlét pp. 41-51, 1987373
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1987373]
  1. Tóth Mónika. Viselkedési sajátosságok fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyeknél. (2009) In: "Gondolat-jel" pp. 25-33
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27233885] [Approved]
    Független, Idéző: 27233885, Kapcsolat: 27233885
Márkus Eszter. A súlyos-halmozott fogyatékosság meghatározásának problémái nevelési és szociális szempontból. (2003) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 31. 3. 176-182, 1980738
Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1980738]
  1. Pető Ildikó. Súlyos-halmozottan sérült gyermekek részvétele a családi tevékenységekben. (2018) KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD 2498-5368 4 4 83-98
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[30400871] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30400871, Kapcsolat: 28236778
  2. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500953
  3. Gordosné Szabó Anna. Bevezető általános gyógypedagógiai ismeretek. (2004) ISBN:9631953513
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2601676] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2601676, Kapcsolat: 22500952
Márkus Eszter. Fejlesztő gondozás – mindennapos tevékenységre nevelés a gyakorlatban. (2003) In: IME Ismerkedés – Megértés – Együttlét pp. 142-151, 1987478
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1987478]
  1. Regényi Enikő. A súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek fejlesztésének elméleti alapjai. (2010) In: Máské(p)p? pp. 157-178
    Chapter in Book/Part of textbook for Higher Education (Chapter in Book)/Educational[2395495] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2395495, Kapcsolat: 27232852
Márkus Eszter. IME Ismerkedés – Megértés – Együttlét: Súlyos-halmozott fogyatékossággal élő emberek életének kísérése. (2003) ISBN:9632125746, 1987291
Book/Monograph (Book)/Scientific[1987291]
  1. Sándor Anikó. Magas támogatási szükséglettel élő személyek önrendelkezési lehetőségei. (2019)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[30746329] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30746329, Kapcsolat: 28238595
  2. Kántor Katalin et al. Komplex fejlődési rendellenességek és súlyos halmozott fogyatékosságok. (2019) In: A gyermekrehabilitáció sajátosságai pp. 695-702
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27706759] [Approved]
    Független, Idéző: 27706759, Kapcsolat: 27706759
  3. Losoncz Mária et al. Experiences of an Innovative and Inclusive Curriculum Development in Higher Education. (2018) FOGYATÉKOSSÁG ÉS TÁRSADALOM 2060-8292 2018 1 64-71
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[3425097] [Admin approved]
    Független, Idéző: 3425097, Kapcsolat: 27689926
  4. Bognár Virág. Partnerek - támogatási szükségletek felmérése felnőtt súlyos és halmozott fogyatékossággal élő férfiak körében: Biográfiai megközelítés. (2017) ESÉLY: TÁRSADALOM ÉS SZOCIÁLPOLITIKAI FOLYÓIRAT 0865-0810 28 2 55-76
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[3396301] [Validated]
    Független, Idéző: 3396301, Kapcsolat: 27242052
  5. Lányiné Engelmayer Ágnes. Intellektuális képességzavar és pszichés fejlődés. (2017) ISBN:9789632266152
    Book/Monograph (Book)/Scientific[3213062] [Admin approved]
    Független, Idéző: 3213062, Kapcsolat: 27233506
  6. Nagy Júlia. Új szakmai szerep: a gyógypedagógiai koordinátor: Egy terepi jelenlétet kívánó, gyakorlatcentrikus szakmai és képzési modell vázlata. (2016) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 XlV. 3 216-232
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[26131165] [Approved]
    Független, Idéző: 26131165, Kapcsolat: 26131165
  7. Kapronyi Ágnes et al. A fejlesztő nevelés szakszolgálati protokollja. (2015) ISBN:9789639795693
    Book/Handbook (Book)/Scientific[25187275] [Approved]
    Független, Idéző: 25187275, Kapcsolat: 25187275
  8. Verdes Tamás. SÚLYOSAN, HALMOZOTTAN FOYATÉKOS GYERMEKEK ÉS FIATALOK A KÖZOKTATÁSBAN. (2009)
    Book/Study collection (Book)/Scientific[26255173] [Approved]
    Független, Idéző: 26255173, Kapcsolat: 26255173
  9. Lányiné Engelmayer. Intellektuális képességzavar és pszichés fejlődés. (2009) ISBN:9789632262307
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2342627] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2342627, Kapcsolat: 22500741
  10. Erdélyi Andrea. A gesztusnyelv kommunikációelméleti alapjai. (2009) ISBN:9789632840451
    Book/Monograph (Book)/Scientific[22500978] [Admin approved]
    Független, Idéző: 22500978, Kapcsolat: 22500742
  11. Stummer Mara. A fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyek bemutatása. (2009) In: „Gondolat-jel” Jegyzet a fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyek kommunikációs szakembere képzéshez pp. 13-24
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27233920] [Approved]
    Független, Idéző: 27233920, Kapcsolat: 27233920
  12. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500739
  13. Gordosné Szabó Anna. Bevezető általános gyógypedagógiai ismeretek. (2004) ISBN:9631953513
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2601676] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2601676, Kapcsolat: 22500738
Márkus Eszter. A súlyosan-halmozottan sérült személyek pedagógiájának kialakulása. (2004) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 32. 2. 97-104, 1980740
Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1980740]
  1. Gereben Ferencné. Klinikai gyógypedagógiai: a tágan értelmezett gyógypedagógia-tudomány és -gyakorlat ismeretrendszere történeti aspektusból. (2013) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 41 Különszám 31-42
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[27234023] [Approved]
    Független, Idéző: 27234023, Kapcsolat: 27234023
  2. Vágó Éva. Speciális didaktika II. Halmozottan és értelmileg súlyosan akadályozott tanulók foglalkoztatástana. (2006)
    Book[22500734] [Approved]
    Független, Idéző: 22500734, Kapcsolat: 22500955
Márkus Eszter. Különleges élethelyzetű, súlyosan-halmozottan sérült emberek pedagógiai kísérése. (2004) In: Gyógyító pedagógia pp. 271-293, 1981161
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[1981161]
  1. Regényi Enikő. A súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek fejlesztésének elméleti alapjai. (2010) In: Máské(p)p? pp. 157-178
    Chapter in Book/Part of textbook for Higher Education (Chapter in Book)/Educational[2395495] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2395495, Kapcsolat: 27232855
  2. Gordosné Szabó Anna. Bevezető általános gyógypedagógiai ismeretek. (2004) ISBN:9631953513
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2601676] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2601676, Kapcsolat: 22500891
Márkus Eszter. Képzési kötelezettség vagy tankötelezettség? Súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek a közoktatásban. (2005), 3355185
Miscellaneous/Not classified (Miscellaneous)/Scientific[3355185]
  1. Benczúr Miklósné. A mozgáskorlátozottság hátterében álló kóroki jellemzők és a szomatopedagógus-képzést támogató humánbiológiai ismeretek.. (2006) REHABILITÁCIÓ: A MAGYAR REHABILITÁCIÓS TÁRSASÁG FOLYÓIRATA 0866-479X 16. 1. 37-41
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[2338019] [Approved]
    Független, Idéző: 2338019, Kapcsolat: 27239746
Márkus Eszter. Kommunikációs akadályozottság súlyosan-halmozottan fogyatékos személyeknél. (2005) In: Communication in a Shared World = Kommunikáció a közös világban pp. 86-88, 2000968
Chapter in Book/Abstract (Chapter in Book)/Scientific[2000968]
  1. Bagotai T. Aki Amit Kérdez...: Halmozottan sérült, mozgáskorlátozott és beszédképtelen személyek kommunikációs képességeinek és lehetőségeinek komplex vizsgálata. (2015) ISBN:9789631230734
    Book/Monograph (Book)/Scientific[26255182] [Approved]
    Független, Idéző: 26255182, Kapcsolat: 26255182
  2. Kálmán ZS. Mással-hangzók: Az augmentatív és alternatív kommunikáció alapjai. (2006) ISBN:963229890X
    Book/Monograph (Book)/Scientific[10302149] [Admin approved]
    Független, Idéző: 10302149, Kapcsolat: 22500913
Márkus Eszter. Súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek nevelésének elméleti és gyakorlati problémái. (2005), 1981198
Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[1981198]
  1. Sándor Anikó. Magas támogatási szükséglettel élő személyek önrendelkezési lehetőségei. (2019)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[30746329] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30746329, Kapcsolat: 28238598
  2. Kántor Katalin et al. Komplex fejlődési rendellenességek és súlyos halmozott fogyatékosságok. (2019) In: A gyermekrehabilitáció sajátosságai pp. 695-702
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27706759] [Approved]
    Független, Idéző: 27706759, Kapcsolat: 27706754
  3. Nagy Júlia. Diagnózis és kóreredet a törökországi Yalova Tartományban családi körben élő, súlyosan, halmozottan fogyatékos személyek esetében: egy nemzetközi összehasonlító gyógypedagógiai kutatás bemutatása. (2019) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 47 2 119-131
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[30746509] [Approved]
    Független, Idéző: 30746509, Kapcsolat: 28238809
  4. Sándor Anikó. „Úgy kell kezelni őket, mintha tényleg igazi felnőttek lennének…”.: Magas támogatási szükségletű személyek önrendelkezésének lehetőségei és korlátai. (2017) ESÉLY: TÁRSADALOM ÉS SZOCIÁLPOLITIKAI FOLYÓIRAT 0865-0810 2 29-53
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[3217705] [Admin approved]
    Független, Idéző: 3217705, Kapcsolat: 27242114
  5. Bognár Virág. Partnerek - támogatási szükségletek felmérése felnőtt súlyos és halmozott fogyatékossággal élő férfiak körében: Biográfiai megközelítés. (2017) ESÉLY: TÁRSADALOM ÉS SZOCIÁLPOLITIKAI FOLYÓIRAT 0865-0810 28 2 55-76
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[3396301] [Validated]
    Független, Idéző: 3396301, Kapcsolat: 27242018
  6. Tiszai Luca. Aktív zenehallgatás, mint társas élmény: Kokas Klára módszerének tapasztalatai súlyosan halmozottan fogyatékos nonverbális felnőttek körében. (2017) In: I. Művészetpedagógiai Konferencia pp. 163-164
    Chapter in Book/Abstract (Chapter in Book)/Scientific[3274801] [Admin approved]
    Független, Idéző: 3274801, Kapcsolat: 27239985
  7. Nagy Júlia. Új szakmai szerep: a gyógypedagógiai koordinátor: Egy terepi jelenlétet kívánó, gyakorlatcentrikus szakmai és képzési modell vázlata. (2016) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 XLIV 3 216-232
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[26131126] [Approved]
    Független, Idéző: 26131126, Kapcsolat: 26131126
  8. Kapronyi Ágnes et al. A fejlesztő nevelés szakszolgálati protokollja. (2015) ISBN:9789639795693
    Book/Handbook (Book)/Scientific[25187275] [Approved]
    Független, Idéző: 25187275, Kapcsolat: 25187280
  9. Kálmán Zsófia. Rehabilitáció egyéb kommunikációs zavarokban: augmentatív és alternatív kommunikáció. (2010) In: Rehabilitációs orvoslás pp. 246-248
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[26143858] [Approved]
    Független, Idéző: 26143858, Kapcsolat: 26143858
  10. Regényi Enikő. A súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek fejlesztésének elméleti alapjai. (2010) In: Máské(p)p? pp. 157-178
    Chapter in Book/Part of textbook for Higher Education (Chapter in Book)/Educational[2395495] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2395495, Kapcsolat: 27232941
  11. Kereki Judit. A fogyatékosság és az ellátáshoz való hozzáférés egyenlőtlenségei a korai életszakaszban. (2010) In: Társadalmi riport 2010 pp. 348-368
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[27240183] [Approved]
    Független, Idéző: 27240183, Kapcsolat: 27240183
  12. Erdélyi Andrea. A gesztusnyelv kommunikációelméleti alapjai. (2009) ISBN:9789632840451
    Book/Monograph (Book)/Scientific[22500978] [Admin approved]
    Független, Idéző: 22500978, Kapcsolat: 22501021
  13. Stummer Mara. A fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyek bemutatása. (2009) In: „Gondolat-jel” Jegyzet a fejlődésmenetükben súlyosan akadályozott személyek kommunikációs szakembere képzéshez pp. 13-24
    Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[27233900] [Approved]
    Független, Idéző: 27233900, Kapcsolat: 27233900
  14. Bass László. Amit tudunk és amit nem… …az értelmi fogyatékos emberek helyzetéről Magyarországon. (2008) ISBN:9789638754592
    Book/Monograph (Book)/Scientific[22501037] [Admin approved]
    Független, Idéző: 22501037, Kapcsolat: 22501037
  15. Kálmán Zsófia. Humbug vagy hatékony módszer?: Kommunikációelméleti megfontolások az augmentatív kommunikációról. (2007) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 35 1 35-44
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[27239955] [Approved]
    Független, Idéző: 27239955, Kapcsolat: 27239955
  16. Kálmán ZS. Mással-hangzók: Az augmentatív és alternatív kommunikáció alapjai. (2006) ISBN:963229890X
    Book/Monograph (Book)/Scientific[10302149] [Admin approved]
    Független, Idéző: 10302149, Kapcsolat: 22501019
Márkus Eszter. Az értelmi fejlettség alacsony szintjén lévő, vagy súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek számára ajánlható vizsgálati és fejlesztő eljárások. (2006) In: (Gyógy)pedagógiai diagnosztika és tanácsadás pp. 204-212, 2000865
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2000865]
  1. Regényi Enikő. A súlyosan-halmozottan fogyatékos személyek fejlesztésének elméleti alapjai. (2010) In: Máské(p)p? pp. 157-178
    Chapter in Book/Part of textbook for Higher Education (Chapter in Book)/Educational[2395495] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2395495, Kapcsolat: 27232951
  2. Lányiné Engelmayer. Intellektuális képességzavar és pszichés fejlődés. (2009) ISBN:9789632262307
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2342627] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2342627, Kapcsolat: 22500899
Márkus Eszter et al. A SÚLYOS ÉS HALMOZOTT FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLÕ EMBEREK HELYZETE MAGYARORSZÁGON: TANULMÁNYKÖTET – MÁSODIK RÉSZ. (2009), 3130170
Book/Monograph (Book)/Scientific[3130170]
  1. Pető Ildikó. Súlyos-halmozottan sérült gyermekek részvétele a családi tevékenységekben. (2018) KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD 2498-5368 4 4 83-98
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[30400871] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30400871, Kapcsolat: 28236788
Márkus Eszter. Elemzett/másodelemzett hazai kutatások és/vagy dolgozatok és/vagy helyzetfeltárások súlyos és halmozottan fogyatékos gyermekek, tanulók ellátásával összefüggésben. (2015), 3029096
Miscellaneous/Technical report (published) (Miscellaneous)/Scientific[3029096]
  1. Sándor Anikó. Magas támogatási szükséglettel élő személyek önrendelkezési lehetőségei. (2019)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[30746329] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30746329, Kapcsolat: 28238614
Márkus Eszter et al. Attitűdváltás a gyógypedagógus-képzésben: a döntéshozatal participatív-kommunikatív megközelítése. (2016), 3077334
Miscellaneous/Not classified (Miscellaneous)/Scientific[3077334]
  1. Sándor Anikó. Magas támogatási szükséglettel élő személyek önrendelkezési lehetőségei. (2019)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[30746329] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30746329, Kapcsolat: 28238609
Márkus Eszter. A FEJLESZTŐ NEVELÉS-OKTATÁS HELYZETE MA MAGYARORSZÁGON: HÁROM KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS EREDMÉNYEINEK TÜKRÉBEN. (2017) In: "30 múlt..." A KOMPLEX SZOMATOPEDAGÓGIAI REHABILITÁCIÓ LEHETŐSÉGEI ÉS FELADATAI pp. 58-68, 3347623
Chapter in Book/Conference paper (Chapter in Book)/Scientific[3347623]
  1. Sándor Anikó. Magas támogatási szükséglettel élő személyek önrendelkezési lehetőségei. (2019)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[30746329] [Admin approved]
    Független, Idéző: 30746329, Kapcsolat: 28238602
2020-09-28 04:53