Balogh László. A fiatalok fizikai aktivitását és az ülő életmódjából eredő mozgásszegény életvitelét meghatározó főbb társadalmi és környezeti tényezők. (2015) In: Szemelvények a testnevelés, a testmozgás és az iskolai sport tárgyköréből. Társadalom-, természet- és orvostudományi nézőpontok pp. 199-224
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25077938] [Approved]
Csányi Tamás et al. A labdarúgással kapcsolatos élettani megközelítésű kutatási eredmények rendszerező összefoglalása. (2008) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 33 1 26-33,
1994194
Oláh Dávid et al. Kutatások a labdarúgás témaköreiben - áttekintő tanulmány a Magyar Sporttudományi Szemle alapján a kezdetektől napjainkig (2000-2018). (2019) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 20 81 28-34
Csányi Tamás. A fiatalok fizikai aktivitásának és inaktív tevékenységének jellemzői. (2010) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 60 3-4 115-128,
1980461
Zsófia Nábrádi. EGÉSZSÉGVÉDŐ ÉLELMISZERVÁSÁRLÁS ÉS-FOGYASZTÁS KAPCSOLATA A FIZIKAI AKTIVITÁSSAL. (2020) GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK 2061-2443 VIII. évf. 1. p. 51
Alexandra Makai. A felnőtt lakosság fizikai aktivitásának és szocio-demográfiai jellemzőinek összefüggései kvantitatív vizsgálatok és egy egészségprogram tükrében. (2020)
Kovács Klára et al. Vélemények a mindennapos testnevelésről a felsőoktatásban részt vevő hallgatók és oktatók szemszögéből. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 69 3-4 87-99
Fintor Gábor. Implementáció és tanulói attitűdök: A mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban. (2019) ISBN:9786155372940
Erdős Ákos. A rendészeti tisztté válás első nehézségei: A gyermeki elképzelések találkozása a realitással. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 69 1-2 76-99
Szakály Zsolt et al. A mindennapos testnevelés fittségi hatásai alsó és felső tagozatos fiúknál: homok a gépezetben. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 69 3-4 56-69
Kőnig-Görögh Dóra et al. 4-6 éves korú magyar óvodások testi fejlődésének és motorikus szintjének összehasonlító elemzése. (2019) In: Kora gyermekkori nevelés, család és közösségek = Early childhood education, families and communities pp. 95-107
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[31096650] [Approved]
Mezei T et al. Települési különbségek felső tagozatos tanulók fittségi állapotában Csongrád megyei példák alapján. (2018) In: Sporttudományi kaleidoszkóp: sportszakmai tanulmány- és szakcikk gyűjtemény = Sports science kaleidoscope: studies and abstract... pp. 10-24
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[3408831] [Admin approved]
Moravecz Marianna. Egészségfejlesztés a közoktatástól az egyetemig fókuszcsoportos vizsgálatok tükrében: Health Development from Public Education to University with Focus Group Surveys. (2018) PEDACTA 2248-3527 8 1 71-80
Gabriella Makra et al. A fizikai aktivitás és a kognitív képességek kapcsolatának vizsgálata [Examination of the Relationship Between Physical Activity and Cognitive Skillsg. (2018) STADIUM - HUNGARIAN JOURNAL OF SPORT SCIENCES 2676-9506 1 1
Erdész Ákos et al. Rendszeresen sportoló és nem sportoló szülők elvárásai a testnevelő tanárok felé. (2017) In: Fókuszban a sporttudomány és a testnevelés - Focus on Sports Science and Physical Education pp. 138-148
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[3321255] [Admin approved]
Török Daniella et al. Általános és középiskolás tanulók fittségi eredményeinek és egészségmagatartásának vizsgálata az iskolai testnevelés és sport tükrében. (2017) In: Fókuszban a sporttudomány és a testnevelés - Focus on Sports Science and Physical Education pp. 59-80
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[3321264] [Admin approved]
P Ács et al. GENDER DIFFERENCES IN PHYSICAL ACTIVITY AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE VISEGRAD COUNTRIES. (2016) HEALTH PROBLEMS OF CIVILIZATION 2353-6942 2354-0265 10 3 21-29
Fintor Gábor. Everyday physical activity of students in Nyíregyháza. (2015) PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION 1788-2583 1788-2591 10 2 115-130
Abonyi Barbara et al. Az iskoláskor előtti testnevelés tanításának pedagógiai kérdései. (2015) FEJLESZTŐ PEDAGÓGIA: PEDAGÓGIAI SZAKFOLYÓIRAT 0866-2495 26 4-6 31-36
H Ekler Judit. A hatékony testnevelés módszertani lehetőségei. (2015) In: Szemelvények a testnevelés, a testmozgás és az iskolai sport tárgyköréből. Társadalom-, természet- és orvostudományi nézőpontok pp. 84-104
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25077919] [Approved]
Balogh László. A fiatalok fizikai aktivitását és az ülő életmódjából eredő mozgásszegény életvitelét meghatározó főbb társadalmi és környezeti tényezők. (2015) In: Szemelvények a testnevelés, a testmozgás és az iskolai sport tárgyköréből. Társadalom-, természet- és orvostudományi nézőpontok pp. 199-224
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25077938] [Approved]
Fintor Gábor. Testmozgás a közösségben, avagy a mindennapos testnevelés jelenléte Szabolcs megyében. (2014) In: Közösségi művelődés - közösségi tanulás pp. 67-79
Chapter in Book/Conference paper (Chapter in Book)/Scientific[2864066] [Approved]
Borkovits Margit. Szociálisan hátrányos helyzetű tanulók mozgásprogramja táplálkozási szokásuk és a testnevelésben mutatott teljesítményük alapján. (2014)
Orosz Andrea et al. Serdülő fiúk és lányok életminőségének, rezíliencia szintjének és a testmozgás gyakoriságának összehasonlítása. (2014) EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE 2063-2142 4 1 21-32
János Gábor. Appearance of Conscious Health Behaviour among Elementary School Students in Nyíregyháza. (2014) In: Mozgás, környezet, egészség. Komárno: International Research Institute s.r.o., pp. 87-102
BARTHA ENIKŐ et al. KISGYERMEKEK ÉS SERDÜLŐK FIZIKAI AKTIVITÁSÁT ÉS SPORTOLÁSI MINTÁZATÁT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK BEMUTATÁSA. (2013) ACTA ACADEMIAE PAEDAGOGICAE AGRIENSIS NOVA SERIES: SECTIO SPORT 1788-1579 39. 8-12
Halmai Réka. A telepszerű körülmények között élő roma fiatalok fizikai aktivitása és passzív szabadidő eltöltése. (2013) In: VI. NYÍREGYHÁZI DOKTORANDUSZ (PHD/DLA) KONFERENCIA KIADVÁNYA pp. 90-99
Soós Mihály et al. The characteristics of consumer attitudes in the food market in Hungary. (2014) APSTRACT - APPLIED STUDIES IN AGRIBUSINESS AND COMMERCE 1789-221X 1789-7874 8 2-3 43-49
Csányi Tamás. HuNPASS avagy a magyar nemzeti fizikai aktivitás kutatás első eredményei. (2010) In: 40. Mozgásbiológiai Konferencia pp. 38-38,
1994158
Conference paper/Conference paper (Conference paper)/Scientific[1994158]
Bíró Melinda. A testnevelés aktuális kérdései. (2015) In: Szemelvények a testnevelés, a testmozgás és az iskolai sport tárgyköréből. Társadalom-, természet- és orvostudományi nézőpontok pp. 105-136
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25077923] [Approved]
H Ekler Judit. A hatékony testnevelés módszertani lehetőségei. (2015) In: Szemelvények a testnevelés, a testmozgás és az iskolai sport tárgyköréből. Társadalom-, természet- és orvostudományi nézőpontok pp. 84-104
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25077919] [Approved]
Boros-Balint Julianna et al. A mindennapos testnevelés helyzetének felmérése Sopron és környéke óvodáiban. (2015) KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 1589-519X 2064-4027 13 1-2 161-168
Baloghné Bakk. A mindennapos testnevelés helyzetének felmérése Sopron és környéke óvodáiban. (2015) KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 1589-519X 2064-4027 13 1-2 161-168
Csányi Tamás. Környezeti változások hatása az óvodáskorú gyermekek szabad játékidőben accelerometerrel mért fizikai aktivitására. (2012) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 50 2 28-28,
1994182
Uvacsek Martina. A gyermekkori fizikai aktivitásra vonatkozó intervenciós programok és azok élettani hatásai. (2015) In: Szemelvények a testnevelés, a testmozgás és az iskolai sport tárgyköréből. Társadalom-, természet- és orvostudományi nézőpontok pp. 177-198
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25077929] [Approved]
Csányi Tamás. Komplex intézményi mozgásprogramok a gyermekek egészségtudatos magatartásának formálásában. (2012) In: Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben pp. 92-101,
2079131
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2079131]
Domokos Mihály. A testnevelés és sport tanításának elmélete és módszertana. (2014) ISBN:9789633063668
Book/Textbook for higher education (Book)/Educational[24931448] [Approved]
H. Ekler Judit et al. Moderate and vigorous physical activity in the 55+ teachers' daily routine.. (2013) JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE 1988-5202 8 8 204-210,
2419045
Kippe Karin et al. Physical activity level of kindergarten staff working with toddlers and older children in Norway. (2020) WORK-A JOURNAL OF PREVENTION ASSESSMENT & REHABILITATION 1051-9815 66 1 221-228
Kozina Zhanneta et al. Influence of self–regulation psychological and physical means on aged people´ s functional state. (2018) JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE 1988-5202 13 1 99-115
H. Ekler et al. Szenior tanárok fizikai aktivitása: összefüggések napi rutintevékenységeik és egészségi állapotuk között. (2013) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 14 55 23-26,
2448030
Uvacsek Martina et al. Általános iskolában dolgozó női és férfi tanárok egészségmagatartás vizsgálata (Pilot Study). (2019) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 20 5 (82) 28-32
Karsai István et al. Magyar 11-19 éves iskolások egészségközpontú fittségi állapotának keresztmetszeti vizsgálata - Első jelentés az Országos Reprezentatív Iskolai Fittségmérési Program eredményeiről. (2013) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 14 56 9-18,
2498067
Fintor Gábor. Implementáció és tanulói attitűdök: A mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban. (2019) ISBN:9786155372940
Nagy Ágoston et al. The Implementation of Everyday Physical Education in Hungary. (2018) HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ) 2062-9605 2064-2199 8 2 81-95
Szépné Varga Henrietta et al. Infrastructural background of the everyday physical education in Hungarian high schools. (2017) APSTRACT - APPLIED STUDIES IN AGRIBUSINESS AND COMMERCE 1789-221X 1789-7874 11 3-4 31-36
Halasi Sz. et al. Analysis of Motor Abilities in Terms of Engagement in Extracurricular Sports Activities of Younger School-age Children. (2015) ÉVKÖNYV - ÚJVIDÉKI TUDOMÁNYEGYETEM MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR (2011-) 2217-8198 10 1 164-173
Borkovits Margit. Szociálisan hátrányos helyzetű tanulók mozgásprogramja táplálkozási szokásuk és a testnevelésben mutatott teljesítményük alapján. (2014)
Szmodis Márta et al. Összegző tanulmány a TÁMOP 6.1.2/11/2-2012-0002 kódszámú „A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása” c. projekt keretében végzett kutatás eredményeiről: Az egészségfejlesztő testmozgás előmozdítását segítő módszerek feltárása. Iskoláskorúak vizsgálata. (2014)
Boronyai Z. 14-18 éves tanulók attitűdje a testnevelés órával és a testnevelővel kapcsolatban. (2014) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 15 2 (58) 22-23,
2593549
Szabó Attila et al. Egészség, öröm és testmozgás a szabadban. (2015) ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 1215-5233 1588-0818 25 11 121-127
Csányi T et al. A mindennapos testnevelésről - intézményvezetők körében végzett kutatás alapján, avagy adatok a teremkapacitásról és a testnevelés óra minőségét befolyásoló tényezőkről. (2014) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 15 2 (58) 24-25,
2594410
Csányi T et al. Health-related Fitness among 10-18 y Hungarian Students: Results of a nationally representative study with the Hungarian National Student Fitness Test (NETFIT®). (2014) In: 10th Annual Meeting and 5th Conference of HEPA Europe p. 45,
2724006
Еркудов ВО et al. Характеристика подходов к оценке физических качеств у юношей и девушек. (2018) Физическая культура, спорт-наука и практика 1999-6799 2018 2 88-95
Еркудов Валерий Олегович et al. Функциональная характеристика подходов к оценке физических качеств на примере студентов медицинского вуза. (2017) РОССИЙСКИЕ БИОМЕДИЦИНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ / ROSSIISKIE BIOMEDITSINSKIE ISSLEDOVANIYA: SCIENTIFIC AND PRACTICAL JOURNAL FOR DOCTORS 2658-6584 2658-6576 2 4 18-25
Rétsági E et al. Nemzeti alaptanterv 2012:Testnevelés és sport műveltségi terület - az iskolai testnevelés új kihívásai. (2014) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 15 3 32-36,
2763588
Andor H. MOLNÁR et al. MOTOR DEVELOPMENT OF SLOVAK AND HUNGARIAN 6 – 7-YEAR-OLD PUPILS IN THE ASPECT OF DEGREE OF OBESITY (FIRST PHASE OF A LONGITUDINAL STUDY). (2019) In: „SPORT SCIENCE IN MOTION” pp. 68-76
Conference paper/Conference paper (Conference paper)/Scientific[31286160] [Approved]
Takács Alexa et al. Innováció a mindennapos testnevelésre: a korcsolya- és jégkorongoktatás bevezetésének tapasztalatai. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 69 3-4 128-139
Szakály Zsolt et al. A mindennapos testnevelés fittségi hatásai alsó és felső tagozatos fiúknál: homok a gépezetben. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 69 3-4 56-69
Fintor Gábor. A MINDENNAPOS TESTNEVELÉS VIZSGÁLATA DIÁKSZEMMEL AZ ÉSZAK-ALFÖLDI ÁLTALÁNOS ISKOLÁKBAN. (2017) In: A tanulás új útjai (HERA Évkönyvek 2016) pp. 91-101
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[3235005] [Approved]
Fintor Gábor. A mindennapos tanórai testnevelés szubjektív helyzete az észak-alföldi régió tanulóinak körében. (2017) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 72 4 4-10
Révész L et al. A testnevelés oktatás módszertani kérdései a mindennapos testnevelés fényében. (2014) MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE 1586-5428 15 2 (58) p. 57,
2595180
Laura Márton et al. The Role of Ice Skating and Ice Hockey Education in Every Day Physical Education. (2016) STUDIA UNIVERSITATIS BABES-BOLYAI EDUCATIO ARTIS GYMNASTICAE 1453-4223 2065-9547 59 2 81-89
Tamás Csányi et al. Assessment of health-related fitness in Hungary: the NETFIT, as the Hungarian Fitnessgram initiative. (2014) In: 7th International Scientific Conference on Kinesiology pp. 330-330,
2594003
Chapter in Book/Abstract (Chapter in Book)/Scientific[2594003]
Barbara ÁGH. PRESENTATION ON RESULTS OF MOTORIC SKILLS OF 3RD-4TH GRADE SCHOOLCHILDREN IN KOMÁRNO. (2019) In: „SPORT SCIENCE IN MOTION” pp. 21-26
Conference paper/Conference paper (Conference paper)/Scientific[31286154] [Approved]
Lukács Norbert Csaba et al. Components of health-related fitness among children in middle school within the Bihor-Hajdú-Bihar Euroregion.. (2017) PALESTRICA MILENIULUI III - CIVILIZATIE SI SPORT / PALESTRICA OF THE THIRD MILLENNIUM - CIVILIZATION AND SPORT 1582-1943 2247-7322 18 2
Tóthné Kälbli. Az adaptált fizikai aktivitás és az adaptált testnevelés fejlődése és jelentéstartalmának sokszínűsége a nemzetközi és hazai szintéren. (2015) In: A testnevelés és az iskolai sport neveléstudományi, pszichológiai és kommunikációs szempontú megközelítései
Chapter in Book/Chapter (Chapter in Book)/Scientific[25057082] [Approved]
Tóthné Kälbli Katalin et al. A szomatopedagógus szerepe az inkluzív testnevelés-oktatásban. (2015) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESŰLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 XLIII 3 227-238
Csányi Tamás et al. Overview of the Hungarian National Youth Fitness Study. (2015) RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT 0270-1367 0364-9857 86 S1 S3-S12,
2904466
O’Keeffe Brendan. The development and evaluation of a fitness test battery and web-based platform for monitoring key indicators of adolescent health in school settings. (2020)
Potocnik Zan Luca et al. Secular Trends of Physical Fitness in Twenty-Five Birth Cohorts of Slovenian Children: A Population-Based Study. (2020) FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH 2296-2565 8
Lang Justin J et al. Global Surveillance of Cardiorespiratory and Musculoskeletal Fitness. (2020) In: The Routledge Handbook of Youth Physical Activity pp. 47-68
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[31400995] [Admin approved]
Ghira Dean. Gibalni in telesni razvoj dijakov in dijakinj srednjih šol z italijanskim učnim jezikom in dvojezične slovensko-madžarske srednje šole v Sloveniji. (2020)
Miscellaneous/Diploma thesis, Report of Scientific Students Association (Miscellaneous)/Scientific[31641384] [Admin approved]
Takacs Hajnalka et al. Effects of a practice-focused nutrition intervention in Hungarian adolescents. (2020) ANNALI DELL ISTITUTO SUPERIORE DI SANITA 0021-2571 56 1 99-106
Végh Veronika. A biológiaoktatás szerepe az egészségfejlesztésben középiskolai biológiatanárok és egyetemi hallgatók kérdőíves felmérései alapján. (2020)
Varga Attila et al. THE ATTITUDES OF PETE PROGRAM APPLICANTS TOWARDS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES. (2019) APSTRACT - APPLIED STUDIES IN AGRIBUSINESS AND COMMERCE 1789-221X 1789-7874 13 1-2 75-90
Elumalai Gunathevan et al. Physical fitness norm for form six sports science students in Kedah. (2019) INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED AND APPLIED SCIENCES 2313-626X 6 10 89-93
Utczás Katinka et al. Kettős röntgensugár abszorpciós eljáráson és bioelektromos impedancián alapuló testösszetétel-becslő módszerek összehasonlítóelemzése fiatal sportolók körében= Comparison of body composition estimates from dual X-ray absorptiometry and bioimpedance analysis in young athletes. (2019) Testnevelés, sport, tudomány 2560-0346 4 1-2 23-31
Elumalai Gunathevan et al. HEALTH-BASED PHYSICAL FITNESS LEVEL BY GENDER AMONG FORM SIX SPORTS SCIENCE STUDENTS IN THE STATE OF KEDAH. (2019) INTERNATIONAL JOURNAL OF PHYSIOTHERAPY 2349-5987 6 5 211-216
Szakály Zsolt et al. A mindennapos testnevelés fittségi hatásai alsó és felső tagozatos fiúknál: homok a gépezetben. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 69 3-4 56-69
Еркудов ВО et al. Характеристика подходов к оценке физических качеств у юношей и девушек. (2018) Физическая культура, спорт-наука и практика 1999-6799 2018 2 88-95
Lang Justin J et al. Making a Case for Cardiorespiratory Fitness Surveillance Among Children and Youth. (2018) EXERCISE AND SPORT SCIENCES REVIEWS 0091-6331 1538-3008 46 2 66-75
Journal Article/Survey paper (Journal Article)/Scientific[27349876] [Admin approved]
