1. Pólya Tibor. Múltbeli érzelmek újraélése és a történetek idői szerveződése. (2014) Megjelent: Szenvedély, szerelem, narrációk pp. 176-187
   Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[2743194] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2743194, Kapcsolat: 27819889
2. Kovács Anikó. A népnevelés társadalom pszichológiai tényezői 20. századi székely és csángó népnevelők élettörténeteinek összehasonlító elemzése alapján. (2008)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[21423640] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 21423640, Kapcsolat: 29475102
3. Garai Dóra. Identitásvesztés és identitás-alakulás az emlékek tükrében. (2007) GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 0133-1108 35 1 12-26
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1978692] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 1978692, Kapcsolat: 27819884
4. Károly Anna. Az oral history mint kutatási módszer. (2007) MAGISZTER: A ROMÁNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGÉNEK SZAKMAI-MÓDSZERTANI FOLYÓIRATA 1583-6436 5 2 59-68
   Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31618736] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 31618736, Kapcsolat: 29475094
5. Garai Dóra. AZ IDENTITÁS ALAKULÁS FORDULÓPONTJAI ÉS A MEGKÜZDÉSSAJÁTOSSÁGAI VELESZÜLETETTEN ÉS TRAUMA KÖVETKEZTÉBENSÉRÜLT MOZGÁSKORLÁTOZOTT SZEMÉLYEK NARRATÍVUMAIBAN. (2005)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[23650258] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 23650258, Kapcsolat: 29475105

1. László J. A történetek tudománya: Bevezetés a narratív pszichológiába. (2005) ISBN:9639494593
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1000868] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 1000868, Kapcsolat: 29475112
2. László J. A narratív pszichológiai tartalomelemzés. (2005) MAGYAR TUDOMÁNY 0025-0325 1588-1245 50(111) 11 1366-1375
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[207394] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 207394, Kapcsolat: 29007164

1. Tóth-Varga Violetta et al. „Akinek a szíve fáj, meggyógyítja ez a táj...” Érzelemszabályozás a régi pesti kávéházakban analitikus orientáltságú környezetpszichológiai megközelítésben. (2018) IMÁGÓ BUDAPEST: PSZICHOANALÍZIS TÁRSADALOM KULTÚRA 2062-5383 7 2 86-120
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3402832] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 3402832, Kapcsolat: 28209271
2. Béres Judit. "Azért olvasok, hogy éljek" Az olvasásnépszerűsítéstől az irodalomterápiáig. (2017) ISBN:9786155497957
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[3197118] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3197118, Kapcsolat: 27846559
3. Antalfai Márta. Alkotás és kibontakozás: A Katarzisz Komplex Művészetterápia elmélete és gyakorlata. (2016) ISBN:9786155443503
   Monográfia (Könyv) | Tudományos[26447833] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 26447833, Kapcsolat: 26447833
4. Fecskó-Pirisi Edina et al. A filmbe rejtett titok pszichodramatikus feltárása. (2015) IMÁGÓ BUDAPEST: PSZICHOANALÍZIS TÁRSADALOM KULTÚRA 2062-5383 4 3 6-20
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3004215] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 3004215, Kapcsolat: 27212726
5. Béres Judit. A tranzaktív irodalomelmélet biblioterápiás alkalmazhatóságáról. (2013) RECITI.HU 7 1-9
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2249290] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2249290, Kapcsolat: 29475130
6. Fecskó Edina. Tükör és áttétel: Fejezetek a pszichoanalitikus filmkutatás alapterületeiből. (2012)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[22054672] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 22054672, Kapcsolat: 24651270
7. Kiss Virág. Művészeti nevelés, művészettel nevelés, művészetterápia. (2010) ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 1215-5233 1588-0818 20 10 18-31
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2049767] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2049767, Kapcsolat: 24651302

1. Mikulás Gábor. Versenyképességi kulturális orientációk azonosítása vezetői narrációkban. (2011)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[23453304] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 23453304, Kapcsolat: 24651315

1. Lénárd Kata et al. Anyátlanok-Ismeretlenek. (2008)
   Egyéb konferenciakötet | Tudományos[27364369] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 27364369, Kapcsolat: 27364369

1. Mikulás Gábor. Versenyképességi kulturális orientációk azonosítása vezetői narrációkban. (2011)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[23453304] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 23453304, Kapcsolat: 24651255
2. László J. The science of stories: An introduction to narrative psychology. (2008) ISBN:9780415457941; 9780203894934; 0203894936
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1135673] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 1135673, Kapcsolat: 27432411

1. Fecskó Edina. Tükör és áttétel: Fejezetek a pszichoanalitikus filmkutatás alapterületeiből. (2012)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[22054672] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 22054672, Kapcsolat: 24651321

1. Fecskó Edina. Tükör és áttétel: Fejezetek a pszichoanalitikus filmkutatás alapterületeiből. (2012)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[22054672] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 22054672, Kapcsolat: 24651360

1. Erős Ferenc. Pszichoanalízis és kulturális emlékezet. (2010)
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[24651347] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 24651347, Kapcsolat: 24651347
2. Bálint Katalin et al. Bevezetés: Filmművészet és pszichoanalízis. (2010) THALASSA: PSZICHOANALÍZIS, TÁRSADALOM, KULTÚRA : A FERENCZI SÁNDOR EGYESÜLET KIADVÁNYA 0865-9362 21 1 3-4
   Ismertetés (Folyóiratcikk) | Tudományos[24651357] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 24651357, Kapcsolat: 24651357

1. Zipernovszky Kornél. Az elbeszélő én alakzatai Anita O'Day önéletrajzában. (2017) Megjelent: A szubjektum színeváltozásai pp. 78-99
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[3253928] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 3253928, Kapcsolat: 26778611
2. Bálint Péter. Meseértés és értelmezés: A kárpát-medencei népmesehagyomány hermeneutikai vizsgálata. (2013) ISBN:9786155212123
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[2318392] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 2318392, Kapcsolat: 24651367
3. Varga Zoltán. Írott és olvasott identitás. Az önéletrajzi műfajok kontextusai: Szerkesztette Mekis D. János, Z. Varga Zoltán, Budapest-Pécs, L'Harmattan Kiadó - Pécsi Tudományegyetem, 2008, 380 l. (2009) IRODALOMTÖRTÉNETI KÖZLEMÉNYEK 0021-1486 1588-0834 113 4 490-498
   Recenzió/kritika (Folyóiratcikk) | Tudományos[21627640] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 21627640, Kapcsolat: 27346396

1. Béres Judit. "Azért olvasok, hogy éljek" Az olvasásnépszerűsítéstől az irodalomterápiáig. (2017) ISBN:9786155497957
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[3197118] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3197118, Kapcsolat: 26660658

1. Bálint Katalin. "Feldagad a film a fejemben" - a történetekbe való bevonódás élménye mint módosult tudatállapot. (2015) Megjelent: Rábeszélőtér: a szuggesztív kommunikáció környezetpszichológiája pp. 465-488
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[2920015] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 2920015, Kapcsolat: 27432388
2. Tölgyes Arabella et al. Identifikáció és szorongás: Lars von Trier Melankólia című filmjének befogadás-vizsgálata. (2013) IMÁGÓ BUDAPEST: PSZICHOANALÍZIS TÁRSADALOM KULTÚRA 2062-5383 2013 4 p. 80
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[24651386] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 24651386, Kapcsolat: 24651386
3. Bálint Katalin. A mozinézői válaszokat meghatározó narratív és személyiségtényezők: A fokalizációs stratégia és a kötődési jellemzők hatása a filmszereplőre vonatkozó nézői válaszok mintázatára. (2012)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[2169132] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2169132, Kapcsolat: 24651374
4. Bálint K. A filmszereplő tekintete: a belső fokalizáció befogadáslélektani hatása. (2011) IMÁGÓ BUDAPEST: PSZICHOANALÍZIS TÁRSADALOM KULTÚRA 2062-5383 1 1 [22] 3 77-94
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1818521] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 1818521, Kapcsolat: 21609024

1. Bálint Katalin. A mozinézői válaszokat meghatározó narratív és személyiségtényezők: A fokalizációs stratégia és a kötődési jellemzők hatása a filmszereplőre vonatkozó nézői válaszok mintázatára. (2012)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[2169132] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2169132, Kapcsolat: 24651395

1. Kiss Virág. A vizuális művészetpedagógia és művészetterápia összehasonlítása a tanári és terapeuta kompetenciák tükrében. (2015)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[33294333] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 33294333, Kapcsolat: 27311959
2. Tölgyes Arabella et al. Identifikáció és szorongás: Identifikáció és szorongás. Lars von Trier Melankólia című filmjének befogadás-vizsgálata. (2014) IMÁGÓ BUDAPEST: PSZICHOANALÍZIS TÁRSADALOM KULTÚRA 2062-5383 2013 p. 80
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[24651236] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 24651236, Kapcsolat: 24651236

1. Béres Judit. "Azért olvasok, hogy éljek" Az olvasásnépszerűsítéstől az irodalomterápiáig. (2017) ISBN:9786155497957
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[3197118] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3197118, Kapcsolat: 26660652
2. G. Tóth Anita. Logoterápia és biblioterápia. (2016) HELIKON 0017-999X 2786-1066 62 2 230-238
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3178025] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3178025, Kapcsolat: 26875553
3. Papp Ágnes Klára. Katarzis és karnevál: A biblioterápiás hatásmechanizmus két lehetséges elméleti modellje. (2016) HELIKON 0017-999X 2786-1066 62 2 181-192
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3135673] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3135673, Kapcsolat: 26875546
4. Béres Judit. Egy személyközpontú biblioterápia felé. (2016) HELIKON 0017-999X 2786-1066 62 2 259-268
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3102456] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 3102456, Kapcsolat: 26098639
5. G Tóth Anita. A biblioterápia klinikai alkalmazásáról. (2016) KÖNYVTÁRI FIGYELŐ 0023-3773 1586-5193 26 1 14-24
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[26098644] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 26098644, Kapcsolat: 26098644

1. Horváth Márta. Koherenciateremtés, koherenciatörés és meglepetés az evolúciós-kognitív narratológiában Bodor Ádám Konyhatitok című novellája alapján. (2019) LITERATURA 0133-2368 2786-1074 45 4 439-449
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31195996] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 31195996, Kapcsolat: 28884209
2. Papp Ágnes Klára. Katarzis és karnevál: A biblioterápiás hatásmechanizmus két lehetséges elméleti modellje. (2016) HELIKON 0017-999X 2786-1066 62 2 181-192
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3135673] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3135673, Kapcsolat: 26875534

1. Bujdosó Eszter. A cirkadián ritmus felborulásának zavara a Fejér Vármegyei Szent György Kórházban dolgozó ápolók körében. (2023) NŐVÉR 0864-7003 1588-1423 36 5 29-35
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34265450] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 34265450, Kapcsolat: 33846380
2. Csörsz Ilona. Gyógyítók egészsége. (2016) MAGYAR TUDOMÁNY 0025-0325 1588-1245 177 4 508-511
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3165039] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 3165039, Kapcsolat: 28289583
3. Gecser Ottó. Fontos könyvek: A BUKSZ válogatott bibliográfiája, 2015. I-II. negyedév. (2015) BUKSZ- BUDAPESTI KÖNYVSZEMLE 0865-4247 1588-0222 2015 3-4 275-278
   Bibliográfia, repertórium (Folyóiratcikk) | Közérdekű[27220283] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 27220283, Kapcsolat: 28338502

1. Hölgyesi Áron et al. The Impact of Parental Electronic Health Literacy on Disease Management and Outcomes in Pediatric Type 1 Diabetes Mellitus: Cross-Sectional Clinical Study. (2024) JMIR PEDIATRICS AND PARENTING 2561-6722 2561-6722 7
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34749444] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 34749444, Kapcsolat: 34782323
2. Nagy Renáta et al. Internet és telemedicina az orvos–beteg kommunikációban. (2024) PORTA LINGUA 1785-2420 2064-3381 1 25-35
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35132882] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 35132882, Kapcsolat: 34782459
3. Jarmila Kristová et al. Zdravotná gramotnosť. (2023) Megjelent: Acta Andragogica 8 pp. 51-102
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34211926] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 34211926, Kapcsolat: 33355591
4. Bánfai-Csonka Henrietta. Az egészségértés szerepe kritikus helyzetekben - Az egyén megfelelő szerepének megtalálása a döntéshozatalban a hozzá legközelebb eső szinten. (2023)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[34211898] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 34211898, Kapcsolat: 33355547
5. Koltay T. Az adatműveltség és a COVID-19 válság. (2023) TUDOMÁNYOS ÉS MŰSZAKI TÁJÉKOZTATÁS 0041-3917 1586-2984 70 1 30-37
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33753567] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 33753567, Kapcsolat: 32809613
6. Bánfai-Csonka Henrietta et al. Understanding Health Literacy among University Health Science Students of Different Nationalities. (2022) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH 1661-7827 1660-4601 19 18
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33110223] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 33110223, Kapcsolat: 31848000
7. Mariann Békésy. Measuring digital health literacy in Hungary: a scoping review. (2022) Megjelent: IEEE 20th Jubilee International Symposium on Intelligent Systems and Informatics (SISY 2022) pp. 307-312
   Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[33107127] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 33107127, Kapcsolat: 32809616
8. Boncz I. Handbook for Health Promotion and Prevention of Chronic Diseases for Health Science Students. (2022) ISBN:9789636260514
   Felsőoktatási tankönyv (Könyv) | Oktatási[33214022] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 33214022, Kapcsolat: 32650600
9. Dinnyés Katalin Julianna et al. Digitális oktatási segédanyagok (hiánya) az egészségnevelésben – összehasonlító elemzés. (2022) KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 1589-519X 2064-4027 20 1-2 5-14
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33286341] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 33286341, Kapcsolat: 32809612
10. Bíró Éva et al. A magyar felnőtt lakosság egészségműveltsége. (2022) EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS 1786-2434 2498-6666 63 3 3-11
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33150910] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 33150910, Kapcsolat: 31847996
11. Lengyel Ingrid Krisztina. A betegtájékoztatás, mint betegjog a felnőtt háziorvosi alapellátásban a hipertóniás betegek körében. (2022)
    PhD (Disszertáció) | Tudományos[33805625] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 33805625, Kapcsolat: 31847764
12. Sántha Ágnes. The Sociodemographic Determinants of Health Literacy in the Ethnic Hungarian Mothers of Young Children in Eastern Europe. (2021) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH 1661-7827 1660-4601 18 11
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32039804] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 32039804, Kapcsolat: 30108082
13. Bíró Éva et al. Recursive Path Model for Health Literacy: The Effect of Social Support and Geographical Residence. (2021) FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH 2296-2565 9 1-9
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32249515] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 32249515, Kapcsolat: 30657594
14. Nagy Diána. Possibilities of Digitalization and Service Design in the Development of Patient Adherence. (2021) Megjelent: New Horizons in Business and Management Studies pp. 49-55
    Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[31983879] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 31983879, Kapcsolat: 30039988
15. Mátyás Gabriella et al. Egészségműveltséget mérő kérdőívek validálása hazai felnőttmintán = Validation of health literacy questionnaires in Hungarian adult sample. (2021) ORVOSI HETILAP 0030-6002 1788-6120 162 39 1579-1588
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32341270] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 32341270, Kapcsolat: 30902474
16. Kormos-Krakkó Ágnes et al. Mentális egészségműveltség. (2020) EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS 1786-2434 2498-6666 61 2 7-15
    Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32099326] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 32099326, Kapcsolat: 30199197
17. Laura Nistor et al. Erdélyi mindennapok egy világjárvány idején: Online kérdőíves közvélemény-kutatás erdélyi magyarok körében a COVID-19 járvány kontextusában (2020. április 16-26.). (2020) ISBN:9786063708633
    Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[31681116] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 31681116, Kapcsolat: 29550463
18. Tuza Alexandra et al. Az egészségműveltség és a táplálkozási szokások közötti összefüggés vizsgálata serdülők körében. (2020) OXIPO : INTERDISZCIPLINÁRIS E-FOLYÓIRAT 2676-8771 2 3 19-29
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31625719] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 31625719, Kapcsolat: 29494094
19. Todorovic Nevena et al. Health literacy: current status and challenges in the work of family doctors in Bosnia and Herzegovina. (2019) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH 1661-7827 1660-4601 16 8
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30710748] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 30710748, Kapcsolat: 28127648
20. Csima Melinda et al. Research on the health literacy of professionals working in early childhood education. (2018) KONTAKT 1212-4117 1804-7122 20 4 e356-e362
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30376755] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 30376755, Kapcsolat: 27819800
21. Czakó-Kádár Viktória. Népegészségügyi kommunikáció – A MÁESZ és az EFI hálózat egészségkommunikációjának szerepe a népegészségügyi üzenetek eljuttatásában. (2018)
    Diplomamunka, szakdolgozat, TDK dolgozat (Egyéb) | Tudományos[27431878] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 27431878, Kapcsolat: 27431878
22. Erdei Renáta J. et al. Measuring the factors affecting health literacy in East Hungary: Health literacy in the adult population of Nyíregyháza city. (2018) KONTAKT 1212-4117 1804-7122 20 4 e375-e380
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30345686] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 30345686, Kapcsolat: 27819278
23. Inês da Conceição. Literacia e suas repercussões nos Custos em Saúde. (2018)
    A tudomány doktora (Disszertáció) | Tudományos[30405383] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 30405383, Kapcsolat: 27819867
24. Végh Balázs et al. Egyetemi hallgatók egészségműveltségének vizsgálata. (2018) EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS 1786-2434 2498-6666 59 6 3-13
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30414232] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 30414232, Kapcsolat: 28942528
25. Józsa Tamás et al. Asztmás gyermekek egészségmagatartásának vizsgálata a média- és internethasználat és az önértékelés dimenziói mentén [Studying the health behavior of asthmatic children regarding the dimensions of media and internet usage and self-esteem]. (2018) ORVOSI HETILAP 0030-6002 1788-6120 159 47 1971-1980
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30453354] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 30453354, Kapcsolat: 27819791
26. Huszti Éva et al. A „Nyíregyháza Életminősége 2018” vizsgálat és a kutatás módszertana. (2018) ACTA MEDICINAE ET SOCIOLOGICA 2062-0284 2559-866X 9 27 7-18
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30736241] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 30736241, Kapcsolat: 28338189
27. Anita R. Fedor et al. Labour market opportunities of women with young children after childbirth. (2017) KONTAKT 1212-4117 1804-7122 19 3 e220-e226
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3268736] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 3268736, Kapcsolat: 28953119

1. Szívós Nóra. Health psychology work in primary care. (2022) Megjelent: Clinical health psychology in practice pp. 17-29
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33835704] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 33835704, Kapcsolat: 32809596
2. Szívós Nóra. Egészségpszichológiai munka az alapellátásban. (2022) Megjelent: Pszichológusok a betegellátásban pp. 17-34
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[32869035] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 32869035, Kapcsolat: 31838055

1. Várnai Dóra Eszter et al. A Covid-19 járvány hatása iskoláskorúak lelki és társas jóllét mutatóira. (2024) MULTIDISZCIPLINÁRIS EGÉSZSÉG ÉS JÓLLÉT 2939-8150 2 2 3-24
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35074465] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 35074465, Kapcsolat: 34675396
2. Rekenyi V. et al. The Effects and Differences of Social Support, Depression, and Vital Exhaustion during the COVID-19 Pandemic among International and Domestic University Students. (2023) INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH 1661-7827 1660-4601 20 2
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33583259] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 33583259, Kapcsolat: 32547402
3. Martos Tamás et al. Psychological resources, dropout risk and academic performance in university students – pattern-oriented analysis and prospective study of Hungarian freshmen. (2023) CURRENT PSYCHOLOGY 1046-1310 1936-4733 42 10 8051-8065
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32118820] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 32118820, Kapcsolat: 30289743
4. Ocsovszky Zsófia et al. A cardiovascularis rizikóbecslés és az egészségmagatartás kapcsolata pszichoszociális tényezők tükrében: A Budakalász Epidemiológiai Vizsgálat utánkövetése. (2023) ORVOSI HETILAP 0030-6002 1788-6120 164 4 119-131
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33609195] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 33609195, Kapcsolat: 32512033
5. Ocsovszky Zsófia et al. The associations of long-COVID symptoms, clinical characteristics and affective psychological constructs in a non-hospitalized cohort. (2022) PHYSIOLOGY INTERNATIONAL 2498-602X 2677-0164 109 2 230-245
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32826994] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 32826994, Kapcsolat: 31637194
6. Arató N. et al. Risk and Protective Factors in Cyberbullying: the Role of Family, Social Support and Emotion Regulation. (2022) INTERNATIONAL JOURNAL OF BULLYING PREVENTION 2523-3653 2523-3661 4 2 160-173
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32034761] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 32034761, Kapcsolat: 31746381
7. Kaszás Beáta. Időskori alkalmazkodási folyamatok. (2022)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[32570473] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 32570473, Kapcsolat: 30953275
8. Szabó Dominik et al. A De Jong Gierveld Magányosság Skála magyar változatának pszichometriai jellemzői. (2022) MENTÁLHIGIÉNÉ ÉS PSZICHOSZOMATIKA 1419-8126 1786-3759 23 1 65-94
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32777127] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 32777127, Kapcsolat: 31239997
9. Bianka Dobos et al. What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety, and social support. (2021) SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY 0036-5564 1467-9450 62 3 443-447
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31874663] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 31874663, Kapcsolat: 30078803
10. Lukács Andrea. Predictors of Severe Problematic Internet Use in Adolescent Students. (2021) CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY 1309-517X 13 4 p. ep315
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32074259] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 32074259, Kapcsolat: 30161531
11. Kertai Bendegúz et al. Online tanítási – tanulási módszerek a rendészeti képzés gyakorlatába a COVID-19 járvány alatt. (2021) RENDVÉDELEM TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT (ON-LINE) 2560-2349 10 2 137-184
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32073448] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 32073448, Kapcsolat: 30289729
12. Tanyi Zsuzsanna et al. Az életminőség, a kronotípus, az alvásminőség és más pszichoszociális tényezők kapcsolata teljes állásban dolgozó munkavállalók körében : Egy pilot vizsgálat eredményei. (2021) PSYCHOLOGIA HUNGARICA CAROLIENSIS 2064-2504 2064-3101 9 1 52-71
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32922839] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 32922839, Kapcsolat: 32547394
13. Hadházi Éva et al. A szülői nevelői stílus azonosítására alkalmas Parenting Styles and Dimensions Questionnaire hazai alkalmazásával szerzett tapasztalatok. (2021) MENTÁLHIGIÉNÉ ÉS PSZICHOSZOMATIKA 1419-8126 1786-3759 22 2 147-206
    Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32074214] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 32074214, Kapcsolat: 30161526
14. Polner Bertalan et al. A network model of the aetiology of schizotypal personality: evidence for the central role of mentalization, disorganization, and PTSD-symptoms.. (2021)
    Csak repozitóriumban hozzáférhető közlemény (Egyéb) | Tudományos[32571563] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 32571563, Kapcsolat: 30954629
15. Fejes Éva et al. A kiégés vizsgálata egészségügyi dolgozók között. (2021) IDEGGYOGYASZATI SZEMLE / CLINICAL NEUROSCIENCE 0019-1442 2498-6208 74 9-10 337-347
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32233778] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 32233778, Kapcsolat: 31746382
16. Kiss Hedvig et al. Unalom és kontrollvesztés: a problémás okostelefon-használatot előrejelző pszichológiai változók vizsgálata magyar fiatalok mintáján. (2020) KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE 1589-519X 2064-4027 18 3-4 41-49
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31810567] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 31810567, Kapcsolat: 29792800
17. Lévai T et al. Szisztémás autoimmun betegségekkel kapcsolatos pszichológiai tényezők vizsgálata (protektív és rizikótényezők meghatározása). (2020) IMMUNOLÓGIAI SZEMLE 2061-0203 12 1 21-27
    Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31286455] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 31286455, Kapcsolat: 29550391
18. Rus B et al. Rizikócsoportok meghatározása a posztpartum időszakban a magasabb észlelt stresszel érintettek körében. (2020) EGÉSZSÉG-AKADÉMIA 2061-2850 2063-8140 11 1-2 40-48
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32470618] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 32470618, Kapcsolat: 31637198
19. Karácsony Ilona Hajnalka. Erőforrások vizsgálata a gimnáziumi tanulók egészségének fejlesztésében. (2020)
    PhD (Disszertáció) | Tudományos[31336726] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 31336726, Kapcsolat: 29007135
20. Joó Viktória et al. Egészségügyi hallgatók szexuális attitűdje. (2020) EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE 2063-2142 10 1 24-30
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31872830] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 31872830, Kapcsolat: 31637196
21. Manea V. et al. Co-calibrating physical and psychological outcomes and consumer wearable activity outcomes in older adults: An evaluation of the coqol method. (2020) JOURNAL OF PERSONALIZED MEDICINE 2075-4426 10 4
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31845552] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 31845552, Kapcsolat: 29550484
22. Ocsovszky Zsófia et al. A társas támogatás és az egészséges életmód összefüggései [Correlation of social support and healthy lifestyle]. (2020) ORVOSI HETILAP 0030-6002 1788-6120 161 4 129-138
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31137305] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 31137305, Kapcsolat: 29007120
23. Rixer Ádám. A New Direction for Public Administration: Personalness. (2020) JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE 2279-0837 2279-0845 25 5 37-49
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31369416] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 31369416, Kapcsolat: 29783557
24. Pilinszki Attila et al. A közösségi mediáció előkészítése: a közösségi diagnózis. (2020)
    Segédlet (Egyéb) | Oktatási[33572880] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 33572880, Kapcsolat: 29596410
25. Arató Nikolett et al. Az internetes zaklatás áldozata és elkövetője kérdőív (CVBS-HU) és az Európai Cyberbullying Intervenciós Projekt Kérdőív (ECIPQ) magyar adaptációja. (2019) ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 1215-5233 1588-0818 29 12 81-110
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31182692] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 31182692, Kapcsolat: 28826183
26. Tiringer István et al. A korai rehabilitációban résztvevő iszkémiás szívbetegek gyógyszeres adherenciájának pszichoszociális tényezői. Egy multicentrikus követéses vizsgálat eredményei. (2017) CARDIOLOGIA HUNGARICA 0133-5596 1588-0230 47 419-424
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3331201] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 3331201, Kapcsolat: 27431877

1. Zányi Tamás. Egyéni hangok a filmben: A mozgóképi hangélmény szerepének és hatásmechanizmusának vizsgálata, különös tekintettel a térbeliség és térélmény kérdéseire. (2020)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[31915119] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 31915119, Kapcsolat: 29905675

1. Mathews Betcy Babu. Quality initiative to inform dialysis modality selection for veterans with advanced kidney disease. (2021)
   Külföldi fokozat (nem PhD) (Disszertáció) | Tudományos[32785343] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 32785343, Kapcsolat: 31245022