1. Poór Ferenc. A videotechnika lehetőségei a képzésben. (1990)
   Könyv[22307039] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22307039, Kapcsolat: 22315305
2. Poór Ferenc (összeáll ). Ajánlott irodalom az intenzív képességfejlesztő eljárásaihoz. (1986) Megjelent: A pedagógiai képességek intenzív fejlesztésének módszerei. pp. 329-336
   Könyvrészlet[22307142] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22307142, Kapcsolat: 22315301
3. Poór Ferenc. A videotechnika felhasználása a pedagógusok továbbképzésében. (1985)
   Könyv[22307008] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22307008, Kapcsolat: 22315298

1. Buda Mariann. Eszköztár a tanárszakos hallgatók intézményi pedagógiai gyakorlataihoz. (1999)
   Könyv[22304877] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22304877, Kapcsolat: 23184352
2. Kósáné Ormai Vera. A mi iskolánk: Neveléspszichológiai módszerek az iskola belső értékelésében: [segédanyag a pedagógusok továbbképzéséhez]. (1998) ISBN:9638323248
   Oktatási anyag (Könyv) | Oktatási[20599986] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20599986, Kapcsolat: 20599986
3. Kósáné Ormai. A pedagógus: Neveléslélektan. (1991)
   Könyv[23184351] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 23184351, Kapcsolat: 23184351
4. Poór Ferenc. A videotechnika lehetőségei a képzében.. (1990) ISBN:9631825671
   Könyv[20600026] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20600026, Kapcsolat: 20600026
5. Komlósi Ákos. Hallgatói szemlélet- és magatartásmód elemzése nevelési konfliktushelyzetekben. (1987) Megjelent: Pedagógiai szituációk a tanárképzésben pp. 53-79
   Könyvrészlet[23184350] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 23184350, Kapcsolat: 23184350
6. Poór Ferenc. Ajánlott irodalom az intenzív képességfejlesztés eljárásaihoz.. (1986) Megjelent: A pedagógiai képességek intenzív fejlesztésének módszerei. pp. 329-336
   Könyvrészlet[20600049] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20600049, Kapcsolat: 20600049
7. Kósáné Ormai Vera. A pedagógus.: Neveléslélektani Szöveggyűjtemény 5.. (1985)
   Könyv[20600015] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20600015, Kapcsolat: 20600015
8. Szabolcs Éva. Wichtigere Arbeiten der Mitarbeiter des Lehrstuhls. (1979) ANNALES UNIVERSITATIS SCIENTIARUM BUDAPESTINENSIS DE ROLANDO EOTVOS NOMINATAE SECTIO PAEDAGOGICA ET PSYCHOLOGICA 0324-6507 6 241-257
   Folyóiratcikk[22309274] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22309274, Kapcsolat: 23184349
9. Réthy Endréné. Az oktatási folyamatok faktoranalízise. (1978) MAGYAR PEDAGÓGIA 0025-0260 3-4 p. 406
   Folyóiratcikk[20590726] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20590726, Kapcsolat: 20590726
10. Golnhofer Erzsébet. A korszerű pedagógia előadások szerepe a pedagógusképzésben. (1978) PEDAGÓGUSKÉPZÉS: PEDAGÓGUSKÉPZŐK ÉS -TOVÁBBKÉPZŐK FOLYÓIRATA 0133-2570 2 57-65
    Folyóiratcikk[23184347] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 23184347, Kapcsolat: 23184347
11. Golnhofer Erzsébet. Az előadás-kutatás módszertani kérdései. (1977) Megjelent: Vizsgálatok a nevelés – oktatás korszerűsítésével kapcsolatban pp. 129-146
    Könyvrészlet[23184346] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 23184346, Kapcsolat: 23184346
12. Balogh Katalin. Ein methodologischer Versuch zur Erfassunk der Lehrer-Schüler-Interaktion. (1976) ANNALES UNIVERSITATIS SCIENTIARUM BUDAPESTINENSIS DE ROLANDO EOTVOS NOMINATAE SECTIO PAEDAGOGICA ET PSYCHOLOGICA 0324-6507 5 29-37
    Folyóiratcikk[23184345] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 23184345, Kapcsolat: 23184345
13. Petriné Andrásné. ucsenyikov bzaimodejsztviem, voznyikajucsim v processze prepadavanyija-ucsenyija. (1975) ANNALES UNIVERSITATIS SCIENTIARUM BUDAPESTINENSIS DE ROLANDO EOTVOS NOMINATAE SECTIO PAEDAGOGICA ET PSYCHOLOGICA 0324-6507 4 17-26
    Folyóiratcikk[23184344] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 23184344, Kapcsolat: 23184344

1. Tölgyesi József. A képmagnetofon alkalmazása az általános iskolai közismereti tantárgyak tanításában.. (1993) ISBN:9630416328
   Könyv[20601983] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20601983, Kapcsolat: 20601983
2. Hauser Zoltán. A VIDEOTECHNIKA FELHASZNÁLÁSÁNAK TAPASZTALATAI A GYAKORLATI FELKÉSZÍTÉSBEN. (1991) Megjelent: Tanulmányok a kémia és az oktatástechnológia köréből pp. 49-74
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[25210943] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 25210943, Kapcsolat: 29825654
3. Poór Ferenc. A videotechnika lehetőségei a képzésben.. (1990) ISBN:9631825671
   Könyv[20601973] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20601973, Kapcsolat: 20601973
4. Tölgyesi József. A képmagnetofon alkalmazása az általános iskolai történelem tanításában.. (1985) Megjelent: Képmagnetofon alkalmazása a képzésben és továbbképzésben, V. pp. 163-173
   Könyvrészlet[20601978] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20601978, Kapcsolat: 20601978
5. Gaál István et al. Videós mikrotanítási gyakorlatok a kémia szakos tanárképzésben.. (1984) FELSŐOKTATÁSI SZEMLE 0428-2124 9 528-538
   Folyóiratcikk[20601954] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20601954, Kapcsolat: 20601954
6. Szabolcs Éva. Wichtigere Arbeiten der Mitarbeiter des Lehrstuls.. (1979) Megjelent: Annales Universitatis Scientiarium Budapestinensis de Rolando Eötvös Nominatae Sectio Pedagogica et Psychologica. VI. pp. 241-257
   Könyvrészlet[20601945] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20601945, Kapcsolat: 20601945

1. Tölgyesi József. A képmagnetofon alkalmazása az általános iskolai közismereti tantárgyak tanításában. (1993)
   Könyv[22307420] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22307420, Kapcsolat: 23184046
2. Poór Ferenc. A videotechnika lehetőségei a képzésben. (1990)
   Könyv[22307039] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22307039, Kapcsolat: 23184045
3. Poór Ferenc. A videotechnika felhasználása a pedagógusok továbbképzésében. (1985)
   Könyv[22307008] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22307008, Kapcsolat: 23184043
4. Tölgyesi József. A képmagnetofon alkalmazása az általános iskolai történelem tanításában. (1985) Megjelent: Képmagnetofon alkalmazása a képzésben és továbbképzésben, V. pp. 163-173
   Könyvrészlet[23184044] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 23184044, Kapcsolat: 23184044
5. Gaál István et al. Videós mikrotanítási gyakorlatok a kémia szakos tanárképzésben. (1984) FELSŐOKTATÁSI SZEMLE 0428-2124 9 528-538
   Folyóiratcikk[23184042] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 23184042, Kapcsolat: 23184042
6. Szabolcs Éva. Wichtigere Arbeiten der Mitarbeiter des Lehrstuhls. (1979) ANNALES UNIVERSITATIS SCIENTIARUM BUDAPESTINENSIS DE ROLANDO EOTVOS NOMINATAE SECTIO PAEDAGOGICA ET PSYCHOLOGICA 0324-6507 6 241-257
   Folyóiratcikk[22309274] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22309274, Kapcsolat: 23184041

1. Falus Iván. A pedagógia rangja és színvonala. (1982) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 1 50-57
   Folyóiratcikk[20593221] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20593221, Kapcsolat: 20593221

1. Szabolcs Éva. Wichtigere Arbeiten der Mitarbeiter des Lehrstuhls. (1979) ANNALES UNIVERSITATIS SCIENTIARUM BUDAPESTINENSIS DE ROLANDO EOTVOS NOMINATAE SECTIO PAEDAGOGICA ET PSYCHOLOGICA 0324-6507 6 241-257
   Folyóiratcikk[22309274] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22309274, Kapcsolat: 22309751

1. Sobor István. A Német Demokratikus Köztársaság felnőttoktatásáról. (1980) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 6 550-556
   Folyóiratcikk[20590746] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20590746, Kapcsolat: 20590746

1. Szabolcs Éva. Wichtigere Arbeiten der Mitarbeiter des Lehrstuls.. (1979) Megjelent: Annales Universitatis Scientiarium Budapestinensis de Rolando Eötvös Nominatae Sectio Pedagogica et Psychologica. VI. pp. 241-257
   Könyvrészlet[20604152] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20604152, Kapcsolat: 20604152

1. Orosz Sándor. Az oktatás, mint a tanulás szabályozása.. (1986)
   Könyv[20584820] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20584820, Kapcsolat: 20584820

1. Kós Nóra. Személyiségjellemzők alakulása differenciált oktatásban részesülő felső tagozatos tanulóknál. (2020)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[31782785] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 31782785, Kapcsolat: 29824891
2. Morva Péter. Összhang - A zenei élet aktualitásai: Muzsikáló Gyermekrádió - Elfeledett Történet. (2020)
   Rádió műsor, TV műsor, film (Egyéb) | Tudományos[31409591] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 31409591, Kapcsolat: 29490308
3. Morva Péter. Muzsikáló Gyermekrádió: Elfeledett történet. (2018) ISBN:9789637123566
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[27544123] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 27544123, Kapcsolat: 32643253
4. Varga Dániel. Az edzők pedagógiai nézetei a magyarországi labdarúgó akadémiákon. (2018)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[30628403] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 30628403, Kapcsolat: 29824903
5. Morva Péter. Dimény Judit rádiós zenei ismeretterjesztési munkássága és pedagógiai portréja. (2017) PARLANDO: ZENEPEDAGÓGIAI FOLYÓIRAT 0133-2767 2063-1979 2017.5.
   Esszé (Folyóiratcikk) | Tudományos[3283058] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 3283058, Kapcsolat: 29824873
6. Lestyán Erzsébet et al. A motiváció fejlesztése 10-14 éves korban differenciált foglalkoztatási programban résztvevő tanulóknál. (2017) KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD 2498-5368 3 3 67-78
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3219589] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 3219589, Kapcsolat: 29824894
7. Gömöry Kornélia. A tehetséges tanulók integrált és differenciált fejlesztésének eredményei egy kutatás tükrében. (2013) ISBN:9786155212147
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[24897494] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 24897494, Kapcsolat: 24897498
8. Réthy Endréné. Motiváció, tanulás, tanítás: Miért tanulunk jól vagy rosszul?. (2003) ISBN:9631944662
   Felsőoktatási tankönyv (Könyv) | Oktatási[1593155] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 1593155, Kapcsolat: 23183078
9. Lappints Árpád. Tanuláspedagógia. A tanulás tanításának alapjai.. (2002) ISBN:9630090465
   Könyv[23183080] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 23183080, Kapcsolat: 23183080
10. Deli István. Didaktika. (1998)
    Felsőoktatási tankönyv (Könyv) | Oktatási[20563100] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20563100, Kapcsolat: 22915730
11. Szabó László Tamás. Az (iskolai) nevelés természetéről.. (1993) ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 1215-5233 1588-0818 3 3-4 2-7
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[23183082] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 23183082, Kapcsolat: 23183082
12. Báthory Zoltán. Tanulók, iskolák - különbségek: Egy differenciális tanításelmélet vázlata. (1992)
    Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[15781] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 15781, Kapcsolat: 23183053
13. Siposné Csendes Éva. Mikrotanítás a gyakorlóiskolában.. (1990) PEDAGÓGUSKÉPZÉS: PEDAGÓGUSKÉPZŐK ÉS -TOVÁBBKÉPZŐK FOLYÓIRATA 0133-2570 1 p. 137
    Folyóiratcikk[23183081] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 23183081, Kapcsolat: 23183081
14. Nagy Sándor. Az oktatáselmélet alapvető kérdései. (1986)
    Könyv[23183052] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 23183052, Kapcsolat: 23183052
15. Báthory Zoltán. Tanítás és tanulás. (1985)
    Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[15741] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 15741, Kapcsolat: 23183075

1. Lappints Árpád. Tanuláspedagógia. A tanulás tanításának alapjai.. (2002) ISBN:9630090465
   Könyv[23183080] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 23183080, Kapcsolat: 20590296
2. Papp János. A hallgatók felkészítése a tanítási - tanulási tevékenység irányítására az iskolai gyakorlati képzései.. (1981) MAGYAR PEDAGÓGIA 0025-0260 4 39-48
   Folyóiratcikk[20590760] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20590760, Kapcsolat: 20590760

1. Lestyán Erzsébet et al. A motiváció fejlesztése 10-14 éves korban differenciált foglalkoztatási programban résztvevő tanulóknál. (2017) KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD 2498-5368 3 3 67-78
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3219589] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 3219589, Kapcsolat: 29824860
2. Megújuló tananyagtartalmak, módszerek a kompetenciaalapú tanárképzésben. (2011)
   Könyv | Tudományos[30193440] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 30193440, Kapcsolat: 29824846
3. Kopp Erika et al. Tanórai differenciálás– oktatási programcsomag a pedagógusképzés számára. (2008)
   Könyv[22642455] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22642455, Kapcsolat: 29824859
4. Papp Gabriella. A tanulásban akadályozott gyermekek a többségi általános iskolában. (2004) ISBN:9632145291
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1798049] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 1798049, Kapcsolat: 20590044
5. M Nádasi Mária. Adaptivitás az oktatásban.. (2001)
   Könyv[20588355] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20588355, Kapcsolat: 20588380
6. Péchy Benjámin. A differenciálás, mint pedagógiai probléma.: A differenciált tanulásszervezés egy kérdőíves vizsgálat tükrében.. (1997) PEDAGÓGUSKÉPZÉS: PEDAGÓGUSKÉPZŐK ÉS -TOVÁBBKÉPZŐK FOLYÓIRATA 0133-2570
   Folyóiratcikk[20600172] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20600172, Kapcsolat: 20600172
7. Hauser Zoltán. A VIDEOTECHNIKA FELHASZNÁLÁSÁNAK TAPASZTALATAI A GYAKORLATI FELKÉSZÍTÉSBEN. (1991) Megjelent: Tanulmányok a kémia és az oktatástechnológia köréből pp. 49-74
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[25210943] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 25210943, Kapcsolat: 29824856
8. Orosz Sándor. Korszerű tanítási módszerek.. (1987)
   Könyv[20586605] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20586605, Kapcsolat: 20586605
9. Lappints Árpád. A tankönyvek didaktika apparátusának szerepe.. (1987) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 3 203-210
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[20596146] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20596146, Kapcsolat: 20596146
10. M Nádasi Mária. Egységesség és differenciáltság a tanítási órán. (1986) ISBN:9631792293
    Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1199590] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 1199590, Kapcsolat: 20586628
11. Orosz Sándor. Az oktatás, mint a tanulás szabályozása.. (1986)
    Könyv[20584820] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20584820, Kapcsolat: 20586583

1. M Nádasi Mária. Egységesség és differenciáltság a tanítási órán. (1986) ISBN:9631792293
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1199590] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 1199590, Kapcsolat: 20584755

1. M Nádasi Mária. Egységesség és differenciáltság a tanítási órán. (1986) ISBN:9631792293
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1199590] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 1199590, Kapcsolat: 20586610

1. Asztalos Andrea. Az ének-zene tantárgyat tanító pedagógusok nézetei. (2021) ISBN:9789634547464
   Monográfia (Könyv) | Tudományos[32494908] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 32494908, Kapcsolat: 31715009
2. Kojanitz László. Mennyire nyitottak a pedagógusok új módszertani megoldások alkalmazására?. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 7 8 p. 20
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31182477] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 31182477, Kapcsolat: 29811841
3. Zagyváné Szűcs Ida. Külső tanítási gyakorlatukat töltő tanárjelöltek nézetrendszerének kvalitatív vizsgálata. (2018) Megjelent: Sokszínű neveléstudomány pp. 53-72
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[31031914] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 31031914, Kapcsolat: 29811857
4. Trentinné Benkő Éva. Tanulási eredmények értékelése a korai kétnyelvű fejlesztésre felkészítő pedagógusképzésben. (2015) NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ 2063-9546 2 30-62
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2919690] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2919690, Kapcsolat: 25953783
5. Spiczéné Bukovszki Edit. Az önálló nyelvtanulóvá nevelés lehetőségei: felsőoktatási szaknyelvtanárok nézetei a nyelvtanulói autonómiáról.. (2014)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[31790427] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 31790427, Kapcsolat: 29811846
6. Hunyady Györgyné et al. Az iskolakép változatai és változásai: A pedagógusképzés megújítása. Alapozó tanulmányok. (2014) ISBN:9789632845241
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[2712647] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 2712647, Kapcsolat: 29811856
7. Jancsák Csaba. A tanárképzésben részt vevő hallgatók felsőoktatási életútja a középiskolától a tanári oklevélig. (2014) Megjelent: Képzők és képzettek pp. 201-216
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[2978844] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 2978844, Kapcsolat: 29811845
8. Trentinné Benkő Éva. Kétnyelvi pedagógusképzésben részt vevő hallgatók nézeteinek megjelenése kreatív vizuális alkotásaikban. (2013) GYERMEKNEVELÉS: ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 2063-9945 1 1 73-106
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2234318] [Egyeztetett]
   Független, Idéző: 2234318, Kapcsolat: 29811867
9. Bárdossy Ildikó et al. Pedagógiai nézetek: Tanári mesterképzést bevezető tanulási/tanítási program oktatók és hallgatók számára. (2011) ISBN:9789636423964
   Szakkönyv (Könyv) | Oktatási[1712791] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 1712791, Kapcsolat: 29811870
10. Dudás Margit. Tanárjelöltek belépő nézeteinek feltárása. (2007) Megjelent: A tanárrá válás folyamata pp. 46-120
    Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[1749173] [Admin láttamozott]
    Független, Idéző: 1749173, Kapcsolat: 20604206
11. Szabó Éva. Mire neveljünk és hogyan? Szülők és tanárok vélekedései az iskolai nevelés céljáról és egyes pedagógiai módszerekről. (1999) MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE 0025-0279 1588-2799 54 3 443-466
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1999097] [Egyeztetett]
    Független, Idéző: 1999097, Kapcsolat: 20566836
12. M Nádasi Mária. A kikérdezés. (1996) Megjelent: Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. p. 210
    Könyvrészlet[20587163] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20587163, Kapcsolat: 20587163
13. Nagy József. Fogalom és tananyagfejlesztés. (1983) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 12 p. 1152
    Folyóiratcikk[20593229] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20593229, Kapcsolat: 20593229

1. Inkei Péter. Az országos távlati tudományos kutatási terv 6. Főiránya 1973-1980.. (1982) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 9 772-781
   Folyóiratcikk[20596566] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20596566, Kapcsolat: 20596566

1. Szabolcs Éva. Tartalomelemzés.. (1996) Megjelent: Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. p. 210
   Könyvrészlet[20587127] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20587127, Kapcsolat: 20587127
2. Nagy József. Fogalom és tananyagfejlesztés. (1983) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 12 1140-1152
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1353378] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 1353378, Kapcsolat: 20596154

1. Szabolcs Éva. Tartalomelemzés. (2004) Megjelent: Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. 4. kiadás. pp. 330-340
   Könyvrészlet[20566838] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 20566838, Kapcsolat: 20566838

1. Hauser Zoltán. A VIDEOTECHNIKA FELHASZNÁLÁSÁNAK TAPASZTALATAI A GYAKORLATI FELKÉSZÍTÉSBEN. (1991) Megjelent: Tanulmányok a kémia és az oktatástechnológia köréből pp. 49-74
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[25210943] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 25210943, Kapcsolat: 29825667
2. Siposné Csendes Éva. Mikrotanítás a gyakorlóiskolában.. (1990) PEDAGÓGUSKÉPZÉS: PEDAGÓGUSKÉPZŐK ÉS -TOVÁBBKÉPZŐK FOLYÓIRATA 0133-2570 1 p. 137
   Folyóiratcikk[23183081] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 23183081, Kapcsolat: 22714198

1. Juris Renáta. Történelemtanárok képzéssel való elégedettsége. (2014) TÖRTÉNELEMTANÍTÁS: ONLINE TÖRTÉNELEMDIDAKTIKAI FOLYÓIRAT 2061-6260 5 2-4
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[25205337] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 25205337, Kapcsolat: 25543392
2. Bankó Marietta. A szakmai életút alakulásának vizsgálata - pályakövetés angoltanárként végzettek körében. (2008) ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 1215-5233 1588-0818 18 1-2 129-140
   Folyóiratcikk[22905886] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 22905886, Kapcsolat: 24382321
3. Kelemen Elemér. A tanító a történelem sodrában: tanulmányok a magyar tanítóság 19-20. századi történetéből. (2007) ISBN:9639696161
   Monográfia (Könyv) | Tudományos[33202714] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 33202714, Kapcsolat: 25543390
4. Kovácsné Dúró Andrea. Tanárszakos egyetemi hallgatók értékelési tudása és kompetenciái. (2004) MAGYAR PEDAGÓGIA 0025-0260 104. 2 203-223
   Folyóiratcikk[20569901] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 20569901, Kapcsolat: 20569901
5. Kelemen Elemér. Köte Sándor emlékére. (2004) PEDAGÓGUSKÉPZÉS: PEDAGÓGUSKÉPZŐK ÉS -TOVÁBBKÉPZŐK FOLYÓIRATA 0133-2570 2. 17-26
   Folyóiratcikk[20566821] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 20566821, Kapcsolat: 20566821
6. E Szabó Zoltán. Tanítóképzés Magyarországon. (1998)
   PhD (Disszertáció) | Tudományos[20566463] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 20566463, Kapcsolat: 20566819
7. Hársfalviné Szivák. Oktatók és hallgatók megítélése a pedaógusképzés gyakorlati formáinak hatékonyságáról. (1995) MAGYAR FELSŐOKTATÁS 1215-3990 5-6. 44-49
   Folyóiratcikk[20566818] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 20566818, Kapcsolat: 20566818
8. Fáyné Dombi. Tanári minták szerepe a pedagógussáválás folyamatában. (1989)
   Kandidátus (Disszertáció) | Tudományos[22306572] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 22306572, Kapcsolat: 20566817
9. Budai István et al. Főiskolás alkotótábor a játék és kreativitás jegyében.. (1987) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 7-8 781-791
   Folyóiratcikk[24382313] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 24382313, Kapcsolat: 24382313
10. Tóth Béláné. Az általános és szakmai pedagógiai tantárgyak szerepe a műszaki tanárképzésben.. (1985) SZAKKÉPZÉSI SZEMLE 0237-2347 3 46-50
    Folyóiratcikk[24391944] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 24391944, Kapcsolat: 24391944
11. Tóth Béláné. Az általános és a szakmai pedagógiai tantárgyak szerepe a műszaki tanárképzésben. (1985) SZAKKÉPZÉSI SZEMLE 0237-2347 3 46-50
    Folyóiratcikk[20566814] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20566814, Kapcsolat: 20566814
12. Ladányi Andor. Növekvő egyetértés és vitás kérdések. (1983) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 10 934-943
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[20566811] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20566811, Kapcsolat: 20566811
13. Szövényi Zsolt. A pedagógusképzés továbbfejlesztéséért. (1983) PEDAGÓGIAI SZEMLE 0031-3785 . 10 944-953
    Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[20566813] [Nyilvános]
    Független, Idéző: 20566813, Kapcsolat: 20566813

1. Nagy Sándor. Az oktatás folyamata és módszerei. (1993) ISBN:9630431289
   Felsőoktatási tankönyv (Könyv) | Oktatási[20586972] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 20586972, Kapcsolat: 20586985

1. Kotschy Beáta. A pedagógiai értékelés kettős arca. (2016) Megjelent: Hiteles pedagógia pp. 28-53
   Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[26327438] [Admin láttamozott]
   Független, Idéző: 26327438, Kapcsolat: 26327438

1. Tóth Péter et al. Didaktika. Bevezetés az oktatás elméletébe. (2021) ISBN:9788081224034
   Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[32768099] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 32768099, Kapcsolat: 31397113
2. Fenyődi Andrea et al. Kérdések a tervezést érintő tanári döntések mögött húzódó pedagógusi gondolkodásra vonatkozóan. (2020) ACTA UNIVERSITATIS DE CAROLO ESZTERHÁZY NOMINATAE: SECTIO PAEDAGOGICA 2630-9742 43 41-50
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31681632] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 31681632, Kapcsolat: 29585348
3. Lénárd András. Fekete pedagógia, avagy hallgatói tapasztalatok az informatika tantárgy oktatásáról. (2020) GYERMEKNEVELÉS: ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 2063-9945 8 2 174-191
   Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31566065] [Nyilvános]
   Független, Idéző: 31566065, Kapcsolat: 29543961