Schaffhauser Franz. Nevelési céltípusok a XX. századi pedagógiában. (1997) In: A modern nevelés elmélete pp. 43-62, 2746151
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2746151]
  1. Falus Iván. Didaktika: Elméleti alapok a tanítás tanulásához.. (1998) ISBN:9631900584
    Book/Textbook for higher education (Book)/Educational[1238660] [Approved]
    Független, Idéző: 1238660, Kapcsolat: 26822685
Réthy Endréné. Iskolák és iskolareformok Magyarországon és Svájcban.: Schulen und Schulreformen in Ungarn und in der Schweiz. (2000), 1199656
Book/Monograph (Book)/Scientific[1199656]
  1. Márton Sára Katalin. Minőség és minőségbiztosítás az autonóm iskolában. (2008) ISBN:9789638805201
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2794582] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2794582, Kapcsolat: 26485453
Schaffhauser Franz. A nevelés alanyi feltételei. (2000) ISBN:9638458208, 2589179
Book/Monograph (Book)/Scientific[2589179]
  1. Kormos József. A köznevelés céljai és fejlesztési területei: a Nemzeti alaptanterv szemléletének tükrében: Pedagógiai tanulmányok. (2015) ISBN:9789633082515
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2943870] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2943870, Kapcsolat: 26822691
  2. M Vas. A munkaerő tudományos alapú kiválasztásának fejlődése a 19. századtól napjainkig. (2012)
    Miscellaneous/Not classified (Miscellaneous)/Scientific[26822723] [Approved]
    Független, Idéző: 26822723, Kapcsolat: 26822723
  3. Pálvölgyi Ferenc. Az értékközpontú erkölcsi nevelés konstruktív rendszere 1. rész. (2009) MESTER ÉS TANÍTVÁNY: KONZERVATÍV PEDAGÓGIAI FOLYÓIRAT: A PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR FOLYÓIRATA 1785-4342 6 21 134-151
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1642064] [Approved]
    Független, Idéző: 1642064, Kapcsolat: 26822719
Schaffhauser Franz. Schultheorien und Schulstrukturen. Die Veränderung der Funktionen der Schule und die Umgestaltung der Schulstrukturen zu Beginn des 21. Jahrhunderts. (2003) In: Lehren - Lernen - Prüfen pp. 11-28, 3265622
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[3265622]
  1. Gröpel Wolfgang. Evaluierung des Übertritts von der 4. zur 5. Schulstufe an Wiener Schulen: Nahtstelle Volksschule - Sekundarstufe I ; Forschungsbericht des Otto-Glöckel-Vereins mit Unterstützung des Stadtschulrates für Wien und der Universität Wien. (2010) ISBN:9783643501691
    Book/Monograph (Book)/Scientific[26819294] [Approved]
    Független, Idéző: 26819294, Kapcsolat: 26819294
  2. Benischek Isabella. Leistungsbeurteilung im österreichischen Schulsystem. (2006) ISBN:3700005989
    Book/Monograph (Book)/Scientific[26819309] [Approved]
    Független, Idéző: 26819309, Kapcsolat: 26819309
Réthy Endréné et al. Az EUMIE mesterfokú tanterv - inkluzív nevelés szakon. (2006) PEDAGÓGUSKÉPZÉS: PEDAGÓGUSKÉPZŐK ÉS -TOVÁBBKÉPZŐK FOLYÓIRATA 0133-2570 4 1-2 93-99, 1593108
Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[1593108]
  1. Túri Ibolya. Konduktorjelöltek nézetrendszerének alakulása a konduktorképzés folyamán. (2018)
    Thesis/PhD (Thesis)/Scientific[3385039] [Checked]
    Független, Idéző: 3385039, Kapcsolat: 28374804
Schaffhauser Franz. Értékpedagógia és mai nevelésvalóság. (2006) In: Az iskola optimalizálása - a struktúra változtatása nélkül pp. 97-115, 2746153
Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2746153]
  1. N Cserfalvi Ilona. Kutatás és optimalizálás. (2009) MAGISZTER: A ROMÁNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK SZÖVETSÉGÉNEK SZAKMAI-MÓDSZERTANI FOLYÓIRATA 1583-6436 2009 1 p. 14
    Journal Article/Review (Journal Article)/Scientific[26822714] [Approved]
    Független, Idéző: 26822714, Kapcsolat: 26822714
Bábosik István et al. Pedagógia az iskolában. A szociális életképesség megalapozása.. (2011) ISBN:9789633120422, 1716180
Book/Monograph (Book)/Scientific[1716180]
  1. Bábosik Zoltán. A játék és a sport személyiségfejlesztő hatásrendszere. (2020) DELIBERATIONES 1789-8919 13 2 5-18
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[31794700] [Admin approved]
    Független, Idéző: 31794700, Kapcsolat: 29777509
  2. Hevesi Tímea Mária. A "Szimbólum pedagógia" fogalmának megalapozása, bevezetése. (2019) In: Pedagógiai változások - a változás pedagógiája pp. 160-178
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[30931094] [Approved]
    Független, Idéző: 30931094, Kapcsolat: 29781401
  3. Oravecz Adrienn. A PETŐ-MÓDSZER HALADÓ SZEMLÉLETÉNEK MEGVILÁGÍTÁSA A KONSTRUKTÍV PEDAGÓGIA KRITÉRIUMAI ALAPJÁN. (2018) KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD 2498-5368 4 3 93-100
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[31813251] [Admin approved]
    Független, Idéző: 31813251, Kapcsolat: 29777558
  4. Bábosik Z. A mozgás szerepe a szociális életképesség megalapozásában. (2016) In: A mozgás mint személyiségfejlesztő tényező pp. 65-76
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[3139917] [Checked]
    Független, Idéző: 3139917, Kapcsolat: 26178426
  5. Erzsébet Mária et al. Pedagogical Aspects of Voluntary School Work. (2015) PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION 1788-2583 1788-2591 10 1 23-45
    Journal Article/Article (Journal Article)/Scientific[25571562] [Approved]
    Független, Idéző: 25571562, Kapcsolat: 25571562
  6. Kormos József. A köznevelés céljai és fejlesztési területei: a Nemzeti alaptanterv szemléletének tükrében: Pedagógiai tanulmányok. (2015) ISBN:9789633082515
    Book/Monograph (Book)/Scientific[2943870] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2943870, Kapcsolat: 26822696
  7. Túri Ibolya. Az adaptív evezés program szerepe a szociális kompetenciák alakításában. (2014) In: Tavaszi Szél 2014 Konferencia = Spring Wind 2014: Konferenciakötet IV. pp. 446-460
    Chapter in Book/Conference paper (Chapter in Book)/Scientific[2908209] [Validated]
    Független, Idéző: 2908209, Kapcsolat: 29781433
  8. Szekeres Diána. A mediáció alkalmazása és ami mögötte van...: A jog és a menedzsment kapcsolódási pontjai. (2014) In: Alkalmazott tudományok I. fóruma pp. 869-887
    Chapter in Book/Study (Chapter in Book)/Scientific[2798327] [Admin approved]
    Független, Idéző: 2798327, Kapcsolat: 25571557
2021-09-28 23:55