{ "labelLang" : "hun", "responseDate" : "2024-03-29 07:49", "content" : { "otype" : "Citation", "mtid" : 29811841, "status" : "APPROVED", "published" : true, "unhandledTickets" : 0, "deleted" : false, "lastRefresh" : "2022-09-26T10:57:27.753+0000", "lastModified" : "2021-02-02T12:14:13.808+0000", "created" : "2021-02-02T12:05:04.058+0000", "creator" : { "otype" : "Admin", "mtid" : 10051487, "link" : "/api/admin/10051487", "label" : "Tóth Péter (ELTE PPK admin 5)", "familyName" : "Tóth", "givenName" : "Péter", "published" : true, "oldId" : 10051487, "snippet" : true }, "lastDuplumOK" : "2021-02-02T12:14:13.859+0000", "lastDuplumSearch" : "2021-02-02T12:14:13.859+0000", "publication" : { "otype" : "JournalArticle", "mtid" : 1201940, "link" : "/api/publication/1201940", "label" : "Nádasi Mária et al. Tanárjelöltek a nevelés céljáról. (1981) MAGYAR PEDAGÓGIA 0025-0260 3 305-310", "core" : true, "citation" : false, "publicationPending" : false, "type" : { "otype" : "PublicationType", "mtid" : 24, "link" : "/api/publicationtype/24", "label" : "Folyóiratcikk", "code" : 24, "otypeName" : "JournalArticle", "listPosition" : 1, "published" : true, "oldId" : 24, "snippet" : true }, "subType" : { "otype" : "SubType", "mtid" : 10000059, "link" : "/api/subtype/10000059", "label" : "Szakcikk (Folyóiratcikk)", "name" : "Szakcikk", "nameEng" : "Article", "docType" : { "otype" : "PublicationType", "mtid" : 24, "link" : "/api/publicationtype/24", "label" : "Folyóiratcikk", "code" : 24, "otypeName" : "JournalArticle", "listPosition" : 1, "published" : true, "oldId" : 24, "snippet" : true }, "listPosition" : 101, "published" : true, "oldId" : 10000059, "snippet" : true }, "category" : { "otype" : "Category", "mtid" : 1, "link" : "/api/category/1", "label" : "Tudományos", "published" : true, "oldId" : 1, "snippet" : true }, "languages" : [ { "otype" : "Language", "mtid" : 10001, "link" : "/api/language/10001", "label" : "Magyar", "name" : "Magyar", "nameEng" : "Hungarian", "published" : true, "oldId" : 1, "snippet" : true } ], "title" : "Tanárjelöltek a nevelés céljáról", "identifiers" : [ ], "journal" : { "otype" : "Journal", "mtid" : 1295640, "link" : "/api/journal/1295640", "label" : "MAGYAR PEDAGÓGIA 0025-0260", "pIssn" : "0025-0260", "reviewType" : "REVIEWED", "noIF" : true, "sciIndexed" : false, "scopusIndexed" : false, "lang" : "FOREIGN_AND_HUNGARIAN", "hungarian" : true, "published" : true, "oldId" : 1295640, "snippet" : true }, "volume" : "3", "publishedAt" : [ ], "pageLength" : 6, "publishedYear" : 1981, "foreignEdition" : false, "foreignLanguage" : false, "fullPublication" : true, "conferencePublication" : false, "published" : true, "oldId" : 1201940, "snippet" : true }, "publicationMtid" : 1201940, "related" : { "otype" : "JournalArticle", "mtid" : 31182477, "link" : "/api/publication/31182477", "label" : "Kojanitz László. Mennyire nyitottak a pedagógusok új módszertani megoldások alkalmazására?. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 7 8 p. 20", "core" : false, "citation" : true, "publicationPending" : false, "type" : { "otype" : "PublicationType", "mtid" : 24, "link" : "/api/publicationtype/24", "label" : "Folyóiratcikk", "code" : 24, "otypeName" : "JournalArticle", "listPosition" : 1, "published" : true, "oldId" : 24, "snippet" : true }, "subType" : { "otype" : "SubType", "mtid" : 10000059, "link" : "/api/subtype/10000059", "label" : "Szakcikk (Folyóiratcikk)", "name" : "Szakcikk", "nameEng" : "Article", "docType" : { "otype" : "PublicationType", "mtid" : 24, "link" : "/api/publicationtype/24", "label" : "Folyóiratcikk", "code" : 24, "otypeName" : "JournalArticle", "listPosition" : 1, "published" : true, "oldId" : 24, "snippet" : true }, "listPosition" : 101, "published" : true, "oldId" : 10000059, "snippet" : true }, "category" : { "otype" : "Category", "mtid" : 1, "link" : "/api/category/1", "label" : "Tudományos", "published" : true, "oldId" : 1, "snippet" : true }, "languages" : [ { "otype" : "Language", "mtid" : 10001, "link" : "/api/language/10001", "label" : "Magyar", "name" : "Magyar", "nameEng" : "Hungarian", "published" : true, "oldId" : 1, "snippet" : true } ], "title" : "Mennyire nyitottak a pedagógusok új módszertani megoldások alkalmazására?", "identifiers" : [ ], "journal" : { "otype" : "Journal", "mtid" : 1295673, "link" : "/api/journal/1295673", "label" : "ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400", "pIssn" : "1215-1807", "eIssn" : "1788-2400", "reviewType" : "REVIEWED", "noIF" : true, "sciIndexed" : false, "scopusIndexed" : false, "hungarian" : true, "published" : true, "oldId" : 1295673, "snippet" : true }, "volume" : "7", "issue" : "8", "publishedAt" : [ ], "publishedYear" : 2019, "foreignEdition" : false, "foreignLanguage" : false, "fullPublication" : true, "conferencePublication" : false, "nationalOrigin" : true, "published" : true, "snippet" : true }, "relatedMtid" : 31182477, "externalCitation" : true, "externalCitationOK" : null, "mentionCount" : 1, "link" : "/api/citation/29811841", "label" : "Kojanitz László. Mennyire nyitottak a pedagógusok új módszertani megoldások alkalmazására?. (2019) ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 1215-1807 1788-2400 7 8 p. 20", "template" : "