Gallego Echeverri Mónica et al. Formación y perspectivas del profesorado frente a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el Quindío. (2014) Revista de Investigaciones · UCM 0121-067X 2539-5122 15 1 154-165
[Idézéskapcsolat:28365871]

Rekordtípus
Citation
MTMT azonosító
28365871
Státusz
Nyilvános
Nyilvános
Igen
Aktív cédulák
0
Törölt
Nem
Utolsó módosítás
2019-10-22T09:48:03.994+0000
Létrehozás dátuma
2019-10-22T09:47:54.222+0000
Létrehozó
Lázár Ildikó (Nyelvpedagógia)
Duplumellenőrzés
2019-10-22T09:48:04.083+0000
Utolsó duplumkeresés
2019-10-22T09:48:04.083+0000
Közlemény
Richard Harris et al. Ways to bring about change. (2011) Megjelent: Teacher Education for Change pp. 105-115
Közlemény MTMT azonosítója
2427320
Kapcsolódó cikk
Gallego Echeverri Mónica et al. Formación y perspectivas del profesorado frente a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el Quindío. (2014) Revista de Investigaciones · UCM 0121-067X 2539-5122 15 1 154-165
Idézőközlemény MTMT azonosítója
30857373
Független
Igen
Független OK
oldal
158
Link
/api/citation/28365871
Címke
Gallego Echeverri Mónica et al. Formación y perspectivas del profesorado frente a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el Quindío. (2014) Revista de Investigaciones · UCM 0121-067X 2539-5122 15 1 154-165
2020-08-13 08:35