1.
Pintér, Henriett ; Szentgyörgyi, Nóra ; Gál, Franciska
Illusztrációval és illusztráció nélkül közvetített mese befogadásának validitásvizsgálata óvodások körében
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 17 : 4 pp. 16-33. , 18 p. (2024)
DOI EDIT REAL Matarka
Közlemény:35669237 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35669237] [Egyeztetett]
2.
Pintér, Henriett ; Albert, Csilla ; Molnár, Pál
Az expresszív írás alkalmazása pedagógiai rehabilitációs foglalkozásokban résztvevő felnőttek körében
ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY 24 : 2 pp. 61-83. , 23 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:35759825 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35759825] [Egyeztetett]
3.
Pintér, Henriett ; Gál, Franciska
Meseintervenciós vizsgálat konduktív nevelésben részesülő atipikus fejlődésmenetű gyermekek körében
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 14 : 4 pp. 19-42. , 24 p. (2023)
DOI REAL EDIT Matarka
Közlemény:34459395 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34459395] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
4.
Pintér, Henriett ✉ ; Gál, Franciska ; Molnár, Pál
The professional network underlying cerebral palsy intervention research based on systematic reviews and meta-analyses published in international journals: authors’ communities, institutional networks, and international collaboration
HELIYON 8 : 6 Paper: e09718 , 20 p. (2022)
DOI WoS Scopus PubMed
Közlemény:32898238 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 5 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 5
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32898238] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 5, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
Molnár, Pál ; Pintér, Henriett
(Key)words in scientific publications- cerebral palsy research through the lens of review studies
In: Data Stories 2019 Research Visualization Exhibition at CEU
(2019) Paper: online
Teljes dokumentum Egyéb URL
Közlemény:30611998 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30611998] [Egyeztetett]
6.
Molnár, Pál ✉ ; Pintér, Henriett
Szerzői láthatóság a hazai neveléstudományi folyóiratok hálózatában
INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT 19 : 1 pp. 33-65. , 33 p. (2019)
DOI WoS REAL Scopus Matarka
Közlemény:30898621 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30898621] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Pintér, Henriett ; Molnár, Pál
A cerebralis paresis intervenció-kutatások kirajzolódó problématerületei a nemzetközi folyóiratokban publikált szisztematikus összegző tanulmányok és metaelemzések témamodellezésével
TUDOMÁNY ÉS HIVATÁS 4 : 2 pp. 11-36. , 26 p. (2019)
ResearchGate publ. Teljes dokumentum
Közlemény:31127888 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31127888] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
8.
Molnár, Pál ; Pintér, Henriett ; Tóth, Edit
A szakmai együttműködések leképeződése a hazai neveléstudományi folyóiratokban: a társszerzői hálózat
MAGYAR PEDAGÓGIA 118 : 4 pp. 327-360. , 34 p. (2018)
DOI Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:30441250 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 2 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30441250] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 2, Függő: 2, Nem jelölt: 0
9.
Molnár, Pál ; Pintér, Henriett ; Tóth, Edit
A tanulóközösségben végzett kutatásalapú tanulás folyamatainak kognitív, társas és tanítási tényezői
MAGYAR PEDAGÓGIA 117 : 4 pp. 423-449. , 27 p. (2017)
DOI SE Repozitórium REAL-J Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Központi kezelésű Közlemény:3348665 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 12 | Független: 8 | Függő: 4 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 5
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3348665] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 12, Független: 8, Függő: 4, Nem jelölt: 0
10.
Pintér, Henriett ; Molnár, Pál
A forrásokra építő tanuláscélú írás: a forrásalapú írás
MAGYAR PEDAGÓGIA 117 : 1 pp. 29-48. , 20 p. (2017)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:3246626 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 16 | Független: 10 | Függő: 6 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 7
Nyilvános idéző+említés összesen: 17 | Független: 11 | Függő: 6 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3246626] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 16, Független: 10, Függő: 6, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 17, Független: 11, Függő: 6, Nem jelölt: 0
2025-11-12 16:04