1.
Pohl, Uwe
Teacher Development? It’s a Kind of Magic!
In: Illés, Éva; Soproni, Zsuzsanna; Farkas, Árpád; Szegedy-Maszák, Anna (szerk.) 31st IATEFL-Hungary Conference Selections
Budapest, Magyarország : IATEFL Hungary (2024) 118 p. pp. 50-63. , 14 p.
Közlemény:35531355 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[35531355] [Admin láttamozott]
2.
Pohl, Uwe
Shifting perspectives: from lesson plans to lesson shapes
In: Kline, B.; Tezak, K. (szerk.) Teaching – Only for the Brave : proceedings of the 28th International IATEFL Slovenia Conference
Ljubljana, Szlovénia : Slovensko društvo učiteljev angleškega jezika IATEFL Slovenia (2023) pp. 212-218. , 7 p.
Közlemény:34256253 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34256253] [Admin láttamozott]
3.
Pohl, U
Engaging students: the role of interactive work modes
In: TRATNIK, Alenka (szerk.) Teaching --- it’s a kind of magic! : proceedings of the 27th International IATEFL Slovenia Conference: 10-13 March 2022, Terme Vivat, Slovenia
Ljubljana, Szlovénia : Slovensko društvo učiteljev angleškega jezika IATEFL Slovenia (2022) 254 p. pp. 176-183. , 8 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:32820870 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[32820870] [Egyeztetett]
4.
Pohl, Uwe
Transformational moments: what we can learn from early career teachers about professional development
IATEFL VOICES 279 pp. 8-10. , 3 p. (2021)
Egyéb URL
Közlemény:31797349 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Rövid közlemény ) Tudományos
Rövid közlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos[31797349] [Admin láttamozott]
5.
Pohl, Uwe ; Szesztay, Margit
Classroom management: Let’s map it out!
ENGLISH TEACHING PROFESSIONAL 2020 : 129 pp. 39-42. , 4 p. (2020)
Közlemény:31314449 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31314449] [Admin láttamozott]
6.
Pohl, Uwe
Fish is Fish: Making the most of a story with a twist
HUMANISING LANGUAGE TEACHING 20 : 6 Paper: /dec20/fish-is-fish (2020)
Teljes dokumentum
Közlemény:31662137 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31662137] [Admin láttamozott]
7.
Pohl, Uwe ; Szegedy-Maszák, Anna
Teachers talking shop: stories shared over coffee and cake
HUMANISING LANGUAGE TEACHING 20 : 2 Paper: ?title=Teachers+Talking+Shop%3A+Stories+Shared+Over+Coffee+and+Cake&pid=33 (2018)
Teljes dokumentum
Közlemény:3365136 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Utánközlés ) Tudományos
Utánközlés (Folyóiratcikk) | Tudományos[3365136] [Admin láttamozott]
8.
Csizér, K ; U, Pohl
Deutsch lernen in Ungarn: Eine Zusammenfassung der Forschungsergebnisse
In: Philipp, Hannes; Ströbel, Andrea (szerk.) Deutsch in Mittel-, Ost- und Südeuropa: Geschichtliche Grundlagen und aktuelle Einbettung : Beiträge zur 2. Jahrestagung des Forschungszentrums Deutsch in Mittel-, Ost- und Südosteuropa
Regensburg, Németország : Verlag Friedrich Pustet (2017) 695 p. pp. 529-544. , 16 p.
Közlemény:3239977 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[3239977] [Admin láttamozott]
9.
Enyedi, Ágnes ; Uwe, Pohl
All’s well that ends well: alternative conference endings
IATEFL VOICES 256 pp. 20-21. , 2 p. (2017)
Közlemény:3239973 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Rövid közlemény ) Tudományos
Rövid közlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos[3239973] [Admin láttamozott]
10.
Uwe, Pohl ; Szesztay, M.
Bringing creative, critical and compassionate thinking into ELT
HUMANISING LANGUAGE TEACHING 17 : 2 Paper: sart06.htm (2015)
Teljes dokumentum
Közlemény:2892692 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Rövid közlemény ) Tudományos
Rövid közlemény (Folyóiratcikk) | Tudományos[2892692] [Admin láttamozott]
2026-07-10 09:53