1.
Sipos, Zsóka ✉ ; Steklács, János
Participation in Intervention Programmes of Children with Poor Reading Skills in Hungary
CENTER FOR EDUCATIONAL POLICY STUDIES JOURNAL 12 : 4 pp. 181-203. , 23 p. (2022)
DOI Scopus SZTE Publicatio
Közlemény:32756534 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32756534] [Egyeztetett]
2.
Steklács, János
Az olvasási, szövegértési folyamat szemkamerás vizsgálata az olvasástanítás szempontjából
In: Tolcsvai, Nagy Gábor (szerk.) A szövegértés kérdései
Budapest, Magyarország : Gondolat Kiadó (2022) 346 p. pp. 125-146. , 22 p.
Közlemény:32649111 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[32649111] [Admin láttamozott]
3.
Varga, Szilvia ✉ ; Pásztor, Attila ; Stekács, János
Online Assessment of Morphological Awareness in Grades 2–4: Its Development and Relation to Reading Comprehension
JOURNAL OF INTELLIGENCE 10 : 3 p. 47 (2022)
DOI WoS REAL Scopus PubMed Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:33031581 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33031581] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
4.
Steklács, János (szerk.)
Szemkamerás vizsgálatok a pedagógiai kutatásban: Tanulmánykötet
Kaposvár, Magyarország : Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar (2019) , 200 p.
ISBN: 9786155599668 Teljes dokumentum
Közlemény:30681293 Admin láttamozott Forrás Könyv (Tanulmánykötet ) Tudományos
Tanulmánykötet (Könyv) | Tudományos[30681293] [Admin láttamozott]
5.
Janos, Steklacs
Eye tracking technology, as a new research field of education and methodology
In: Damien, Sagrillo; Alain, Nitschké; Friedhelm, Brusniak (szerk.) Leo Kestenberg und musikalische Bildung in Europa
Weikersheim, Németország : Margraf Verlag (2016) pp. 131-144. , 14 p.
Közlemény:3065734 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[3065734] [Admin láttamozott]
6.
Steklács, János
Olvasási stratégiák tanítása, tanulása és az olvasásra vonatkozó meggyőződés
Budapest, Magyarország : Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó Zrt (2013) , 199 p.
ISBN: 9789631973723 autopszia OSZK
Közlemény:2356138 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyv (Szakkönyv ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 51 | Független: 50 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 14
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[2356138] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 51, Független: 50, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Csíkos, Csaba ; Steklács, János
Metacognition-based reading intervention programs among fourth-grade Hungarian students
In: Anastasia, Efklides; Plousia, Misailidi (szerk.) Trends and prospects in metacognition research
New York, Amerikai Egyesült Államok : Springer New York (2010) 479 p. pp. 345-366. , 22 p.
DOI Kiadónál Scopus
Közlemény:1384922 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 14 | Független: 12 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 4 | Scopus jelölt: 7 | WoS/Scopus jelölt: 7 | DOI jelölt: 11
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[1384922] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 14, Független: 12, Függő: 2, Nem jelölt: 0
8.
Steklács, János
Teaching Cognitive and Meta-Cognitive Reading Strategies
In: Garbe, Christine; Karl, Holle; Weinhold, Swantje (szerk.) ADORE - Teaching Struggling Adolescent Readers in European Countries : Key Elements of Good Practice
New York, Amerikai Egyesült Államok, Wien, Ausztria, Berlin, Németország, Paris, Franciaország, Frankfurt am Main, Németország, Bern, Svájc : Peter Lang (2010) pp. 123-132. , 10 p.
Közlemény:1606106 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[1606106] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
9.
Józsa, Krisztián ; Steklács, János
Az olvasástanítás kutatásának aktuális kérdései
MAGYAR PEDAGÓGIA 109 : 4 pp. 365-397. , 33 p. (2009)
Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:1333008 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 122 | Független: 116 | Függő: 6 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 44
Nyilvános idéző+említés összesen: 130 | Független: 124 | Függő: 6 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[1333008] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 122, Független: 116, Függő: 6, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 130, Független: 124, Függő: 6, Nem jelölt: 0
10.
Steklács, János
Funkcionális analfabetizmus a hipotézisek, tények és számok tükrében
Budapest, Magyarország : Akadémiai Kiadó (2005) , 132 p.
ISBN: 9630582147
Közlemény:1486897 Nyilvános Forrás Idéző Könyv (Szakkönyv ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 19 | Független: 19 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[1486897] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 19, Független: 19, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2025-01-16 03:46