mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 10 elem 1 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
K. Nagy, Emese
Development of Low-status Roma Students in a Heterogeneous Group of Students in Terms of Knowledge and Socialization
OXIPO : INTERDISZCIPLINÁRIS E-FOLYÓIRAT
2
:
2
pp. 21-31. , 11 p.
(2020)
DOI
REAL
Egyéb URL
Közlemény:31370485
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31370485]
[Admin láttamozott]
2.
K. Nagy, Emese
Status Problem in Schools
In: Hideg, Gabriella; Simándi, Szilvia; Virág, Irén (szerk.)
Prevenció, intervenció és kompenzáció
Debrecen, Magyarország :
Debreceni Egyetemi Kiadó
(2020)
410 p.
pp. 377-386. , 10 p.
Közlemény:31383923
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1
| Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[31383923]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
3.
K. Nagy, Emese
A New Strategy for Teacher Education in Hungary
US-CHINA EDUCATION REVIEW B
10
:
3
pp. 93-110. , 18 p.
(2020)
DOI
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:31489526
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31489526]
[Admin láttamozott]
4.
K., Nagy Emese
A roma tanulók iskolai sikerességének kérdései
MAGYAR TUDOMÁNY
180
:
11
pp. 1638-1648. , 11 p.
(2019)
DOI
Teljes dokumentum
Közlemény:30968060
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1
| Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[30968060]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
K, Nagy Emese
;
Révész, László
;
Revákné, Markóczi Ibolya
;
Sápiné, Bényei Rita
;
Kopp, Erika
;
Lénárd, Sándor
;
Major, Éva
;
Kovácsné, Duró Andrea
;
Illésné, Kovács Mária
;
Dobróné, Tóth Márta
et al.
Differenciált Fejlesztés Heterogén Tanulócsoportban (DFHT) tanítási-tanulási stratégia
Eger, Magyarország :
EKE Líceum Kiadó
(2018)
,
349 p.
ISBN:
9786155621796
ISBN:
9786155621888
Teljes dokumentum
Közlemény:3364233
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyv (Szakkönyv )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 62
| Független: 43 | Függő: 19 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos
[3364233]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 62, Független: 43, Függő: 19, Nem jelölt: 0
6.
Révész, László
;
K, Nagy Emese
A Komplex Alapprogram bemutatása
In: Révész, László; K, Nagy Emese; Falus, Iván (szerk.)
A Komplex Alapprogram Koncepciója
Eger, Magyarország :
EKE Líceum Kiadó
(2018)
118 p.
pp. 11-20. , 10 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3422712
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 52
| Független: 42 | Függő: 10 | Nem jelölt: 0
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
[3422712]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 52, Független: 42, Függő: 10, Nem jelölt: 0
7.
Szivák, Judit
;
Rapos, Nóra
;
K, Nagy Emese
;
Révész, László
A Komplex Alapprogram alapelvei
In: Révész, László; K, Nagy Emese; Falus, Iván (szerk.)
A Komplex Alapprogram Koncepciója
Eger, Magyarország :
EKE Líceum Kiadó
(2018)
118 p.
pp. 25-35. , 11 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3422722
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 27
| Független: 20 | Függő: 7 | Nem jelölt: 0
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
[3422722]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 27, Független: 20, Függő: 7, Nem jelölt: 0
8.
K, Nagy Emese
A Komplex Instrukciós Program, mint státuszkezelő eljárás
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
25
:
5-6
pp. 33-46. , 14 p.
(2015)
DOI
REAL
Közlemény:2909598
Nyilvános
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 20
| Független: 20 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[2909598]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 20, Független: 20, Függő: 0, Nem jelölt: 0
9.
K, Nagy Emese
KIP-könyv I-II.
Miskolc-Egyetemváros, Magyarország :
Miskolci Egyetemi Kiadó
(2015)
,
310 p.
ISBN:
9786155216886
OSZK
Teljes dokumentum
Közlemény:2985623
Nyilvános
Forrás Idéző
Könyv (Szakkönyv )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 72
| Független: 55 | Függő: 17 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 6
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos
[2985623]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 72, Független: 55, Függő: 17, Nem jelölt: 0
10.
K, Nagy Emese
Több mint csoportmunka
: Munka heterogén tanulói csoportban
Budapest, Magyarország :
Nemzeti Tankönyvkiadó
(2012)
,
152 p.
ISBN:
9789631972832
Egyéb URL
Teljes dokumentum
Közlemény:2034623
Nyilvános
Forrás Idéző
Könyv (Szakkönyv )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 65
| Független: 55 | Függő: 10 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 4
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos
[2034623]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 65, Független: 55, Függő: 10, Nem jelölt: 0
2025-01-21 03:24
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás